新生父母会演讲稿
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在不断进步的年代，大家都或许会用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是记者为大伙收拾的新生父母会演讲稿，仅供参考，大伙一块儿看看吧。
新生父母会演讲稿1
尊敬的小学一年级新生父母：
大伙下午好！
第一感谢你们在百忙中抽出时间来参加我校小学一年级新生父母会，我代表学校的全体老师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。我先来给大伙介绍一下两个班的班主任老师，一（1）班班主任兼语文老师是郑晓华老师，一（2）班班主任兼语文老师是王淑锦老师。还有数学老师管兴兴老师。今天大家能坐在一块，是为了一个一同目的：为了孩子的学习，为了孩子的进步。同时也想让父母对大家学校有个较全方位的认知，并从学校的角度对家庭教育提出一些具体的需要。今天，为了培养孩子，大家有缘走在一块。以后大家将一同携手一同担负起教育孩子的重任，让孩子度过六年的美好时光。期望父母能配合大家，一同做好孩子的教育工作。
1、学校基本状况
我想在你为孩子选择学校之前，是经过慎重考虑的，由于给孩子选择一所学校，将关系到能否打好基础的要紧问题。你最后能选择大家学校，这是对大家的很大信赖，对此大家表示深深的感谢。大家肯定不会辜负全体父母对大家的信赖，肯定尽最大的努力，把工作做好。在孩子进校之际，大家有义务、有责任将学校的状况，向你们作简单的介绍：大家小学部有12个教学班，550余名在校生，29位教师，其中小学高级教师19人。大家凭借高度的事业心和责任感，团结一心、艰苦奋斗，创造了出色的营业额，取得了社会的认同。大家有一个观念新、管理能力强、求真务实的领导班子。大家有一支师德好、教风严、教艺精的老、中、青相结合的教师队伍。教学水平是学校的生命，因此，学校紧抓水平立校，构建和谐教师队伍。教师们用心教书，用爱育人，一直以积极健康的心态对待每个学生，用实质行动践行人民教师的誓词。金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖赶不上百姓的夸奖。近年来，学校获得了可喜的成绩，在片、区组织的各年级教育教学水平测试中，我校各学科均能超越片、区平均成绩，多数学科位列前茅。学校也积极创造条件，拓展一系列有益于孩子身心健康进步的活动。
2、培养孩子好的行为习惯
关注身边的小事，抓住机会，当令指导，培养孩子好的习惯和品质（家庭教育与学校教育要达成目的一致。）父母是孩子第一任教师，你们的孩子从心理学角度来讲，处于特别擅长模仿的时期，父母的一言一行对孩子的影响非常大。期望各位父母能给我们的孩子积极的影响。
（1）培养交往合作的习惯
要鼓励孩子和同学交往，一块游戏，互相交流，取长补短。同时应该注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。在日常培养子女掌握关心、体谅其他人。
（2）培养遵守规范的习惯
培养文明礼貌、爱惜公物、遵守规则等习惯。父母要配合学校解说上学的道理及基本礼仪，教育孩子遵守学校的规章规范。如课堂常规方面有：不迟到、专心听讲，积极考虑，发言响亮等。
（3）培养“不乱扔垃圾”的好习惯
作为一名小学生，一言、一行，与学校紧紧地联系在一块。在学校会有常规需要，在校外需要父母配合。例：学校需要学生任何时间，任何地址都不随意乱扔垃圾。一张废纸，扔在教室里，你的行为代表个人；当离开校门一步，肩负学校荣辱，扔在校外你的行为代表学校，丢的是学校的脸。再看远一点，离开国门一步，肩负国家荣辱。一张废纸扔在中国是小事，一张废纸扔在外国，你就丢了十几亿中国人的脸。为此，从进学校的第一天起，就要培养“不乱扔垃圾”的好习惯，把它当成一件大事来抓。
（4）掌握整理书包
教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效渠道，整理书包的过程是一个考虑的过程，也是一个心理筹备的过程，也是培养好习惯的过程。常常看到一些父母来学校给孩子送书和本子，还有请父母不要给孩子买自动铅笔，而应该买HB的有棱角的木杆铅笔，天天应督促孩子削好5、6枝铅笔放在文具盒里，把橡皮、尺等一些文具整齐地放进文具盒。当父母的要投入点时间，督促孩子认真实行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。
（5）掌握应对
放学接送的衔接，当父母有事不可以按时来接或不可以来接，孩子应该了解如何解决？这也需要提前练习。要告诉孩子碰到这样的情况，应该主动去找老师想方法，而不可以随意跟陌生人走。
（6）培养孩子好的卫生饮食习惯
父母要配合学校、教师从小培养孩子讲卫生、不乱烧钱的好习惯，要督促我们的孩子勤换衣、勤洗澡、勤理发。父母要保证子女吃饱早饭，不要觉得孩子大了可以给他一些零用钱啦，应该尽可能防止给孩子零用钱自己买。由于以往发现有的孩子禁不住小摊上物品的魅惑，把钱用到了那里去，有些早饭不吃，宁可饿肚子。要教育好我们的孩子不乱烧钱，不买不卫生的食品，保证身体健康情况。
习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程，需要高、任务重、时间长、见效慢，只须做个有心人，要有耐心、有办法，最后必然会如意的。
新生父母会演讲稿2
各位父母：
晚上好，第一真诚的感谢大伙配合大家的工作，正是有了大伙的配合，大家的工作才会有动力和目的。由于大家最大的目的就是促进孩子身心健康的成长，同时力求让大伙认可。听了刚刚的讲坛，大伙必然会对婴幼儿园的教育教学有进一步的认知，今晚大家就一块儿聊聊这个话题，由于虽然大伙都当了肯定时间的婴幼儿园父母，但象今天如此近距离的接触婴幼儿教育，还是首次。大家可以就最内心的想法进行交流。大家的工作或许存在很多的缺点，但大家是真诚的。
1、新生父母需知
1、初入园时的心理筹备
对于一个从未离开过家庭的婴幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长期地生活，非常自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。父母应于婴幼儿入园前一段时间给予婴幼儿情绪上的辅导，告诉他（她）婴幼儿园及所在班级的名字，并结合婴幼儿的兴趣将婴幼儿园的有趣之处描述给孩子。带孩子一块儿婴幼儿园参观，看看婴幼儿园里漂亮好玩的玩具，多多熟知环境和教师，使婴幼儿园对孩子来讲不再是一个完全陌生的环境，使孩子从内心向往婴幼儿园，诱发孩子入园的欲望。
2、初入园时的父母配合
婴幼儿年龄较小，正是离别焦虑表现较明显的时期，所以婴幼儿来园难免有哭闹现象。但孩子这个时候的注意力也容易转移，在教师组织活动的状况下，孩子的哭闹现象会有所好转，但孩子思维的另一个特征是直觉形象性，看到父母（不止是我们的父母）就会想家、想父母。所以为防止增加刺激孩子的机会，父母送完孩子后即可离去，相信教师会用适合的办法转移孩子的注意力，使之投入到婴幼儿园的日常去。假如母亲不舍得孩子哭，一哭，母亲就妥协让步，非常可能使孩子形成习惯，久而久之，哭就成了要挟母亲的方法，孩子的离别焦虑不但不可以非常不错的解决，反而大概加重。所以请送孩子入园后立刻离开请勿在教室外逗留，或者在窗户外面偷窥。
对于初入园的孩子，母亲应该注意多问一些正面的话题，如在婴幼儿园里有什麽开心的事啊，和小朋友们玩过什么好玩的游戏啊，讲一讲班里有意思的故事等。最好不要问孩子是否受委屈了，是否想母亲了。本来孩子就感觉离开爸爸妈妈受了非常大的委屈，再一强化，非常可能使孩子伤心备至，进而更对婴幼儿园产生逆反心理。 假如孩子不想说婴幼儿园里的事情，也不要勉强他，相信过一段时间，他开心的时候你不让他说他也会说的。
新入园的前一两个星期，孩子或许会对婴幼儿园产生抵触情绪，还可能身体不适，不愿去婴幼儿园，有些还或许会出现梦中惊醒的现象。这个时候爸爸妈妈要密切察看孩子身体、情绪等各方面的变化，尽可能给孩子心理上的安慰，使婴幼儿有安全感，引导婴幼儿发现婴幼儿园的乐趣，和他们一块亲近班里的老师和小朋友，对老师有信任感。通常情况下不要随便给孩子请假，在孩子面前要表现出坚决需要他去婴幼儿园的态度，通常来讲，伴随婴幼儿对新环境的熟知，婴幼儿会在20天左右的时间适应婴幼儿园生活。 假如孩子确实感冒、不舒服，也不要强迫孩子来婴幼儿园，由于健康的身体才能保证愉快的心情，让孩子在家休养好了再来婴幼儿园。
3、新生父母所应该注意的事情
A、积极参与园里举办的各种教育活动和节目活动。
大家在举行大型的亲子活动时，会把内容、需要粘贴在外面的家园联系栏中，请注意随时察看，积极参与。
B、遵守婴幼儿园的各项规范，按时接送婴幼儿，做到不迟到不早接，有事要请假。
C、热爱婴幼儿，尊重婴幼儿，支持并满足婴幼儿的合理需要。积极配合婴幼儿园工作，主动与班上老师配合，准时反馈婴幼儿在家状况，提出建议，一同教育婴幼儿。
D、婴幼儿及父母患传染病时，应准时通报婴幼儿园，做好隔离工作。 婴幼儿如曾患某种疾病或有家族病吏，也请准时告知，让大家能一同做好防范筹备。
E、遇见婴幼儿之间发生矛盾、纠纷时，父母应采取正确的办法引导、教育或向老师反映，适合解决，不要训斥、恫吓任何一方儿童，以确保儿童身心健康。
F、讲究公共卫生，不在婴幼儿园抽烟，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。教育婴幼儿爱惜公物，爱惜婴幼儿园的设施、玩具，不随便采摘花草树。
G、不推、骑自行车入园，在婴幼儿园院外指定地方停放自行车；不在园外的小摊点为婴幼儿购买零食等物品。
2、婴幼儿园管理
1、安全第一
婴幼儿园会一直将安全问题放在工作的第一。大家托班的工作重点就是孩子的安全。孩子健康、安全，是大家工作的核心。
2、医疗保健
健康检查：本园对婴幼儿的体检分为日检和半年检。半年检的结果会以书面形式通报父母。本园设有婴幼儿健康卡档案，园保健室会对婴幼儿的健康资料进行全方位剖析，发现问题准时向父母报告，并建议进行矫治。
疾病：婴幼儿园保健室为婴幼儿医疗保健部门，不拥有处方权，不可以为患病婴幼儿诊断开方。婴幼儿如在园发烧38度以上或患其他疾病，婴幼儿园将公告父母接婴幼儿回家休养。对患传染成人两性疾病的婴幼儿将进行隔离专人护理。婴幼儿如在家患传染病，父母应准时公告婴幼儿园，以便婴幼儿园做好消毒、隔离工作。
调查：孩子有无过敏史：有无过敏药物、食物，本园会记录在案。
新生父母会演讲稿3
尊敬的小学一年级父母：
大伙下午好！
第一感谢你们在百忙中抽出时间来参加我校小学一年级新生父母会，我代表学校的全体老师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。我叫宫慧，永安小学的现任校长。今天大家能坐在一块，是为了一个一同目的：为了孩子的学习，为了孩子的进步。同时也想让父母对大家永安小学有个较全方位的认知，并从学校的角度对家庭教育提出一些具体的需要。今天，为了培养孩子，大家有缘走在一块。以后大家将一同携手一同担负起教育孩子的重任，让孩子度过六年的美好时光。期望父母能配合大家，一同做好孩子的教育工作。
1、学校基本状况概述：
我想在你为孩子选择学校之前，是经过慎重考虑的，由于给孩子选择一所学校，将关系到能否打好基础的要紧问题。你最后能选择大家学校，这是对大家的很大信赖，对此大家表示深深的感谢。大家肯定不会辜负全体父母对大家的信赖，肯定尽最大的努力，把工作做好。在孩子进校之际，大家有义务、有责任将学校的状况，向你们作简单的介绍：大家永安小学有18个教学班，1035名在校生，48位教师。大家凭借高度的事业心和责任感，团结一心、艰苦奋斗，创造了辉煌的营业额，取得了社会的认同，步入了先进学校的行列。大家有一个观念新、管理能力强、求真务实的领导班子。大家有一支经过选拔的师德好、教风严、教艺精的老、中、青相结合的教师队伍。教学水平是学校的生命，因此，学校紧抓水平立校，构建和谐教师队伍。教师们用心教书，用爱育人，一直以积极健康的心态对待每个学生，用实质行动践行人民教师的誓词。金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖赶不上百姓的夸奖。近年来，永安小学获得了可喜的成绩：先后被评为“安徽电化教育先进单位”、“安徽农远示范学校”、“安徽红领巾示范学校”、“滁州念书活动先进单位”、“凤阳县文明单位”、“凤阳县平安校园”、“凤阳县德育工作先进学校”等。
2、期望父母配合的工作：
渴望儿女成才，天下爸爸妈妈同心。在这里，我要真心地祝贺每一位父母，祝贺你的孩子开始了一段新的生活旅程。从进入小学第一天起，你的孩子将同意系统的学校教育，在各科老师的带领下遨游于常识的海洋，一每天成长起来。俗话说“好的开始是成功的一半”，目前你的孩子正处于一个崭新的起点,作为父母和老师就有义务帮助他们走好第一步，不可以让孩子输在起跑线上。但不少孩子一下非常难适应小学生活，由于婴幼儿园的学习生活相对比较自由，但一到小学，学校的不少需要会和婴幼儿园的需要不同，所以大家需要通过双方一同努力让孩子尽快同意。
1、多关心学生的安全。
孩子上到小学后，他的活动范围和时间都要比上婴幼儿园时大不少，接触的事物也多不少，再加之小学没生活老师，而孩子在学校内外自由活动的机会大大增加了，这个时候也是孩子容易出现各种危险的时候，对于上小学的孩子来讲，必要的安全教育必不可少。
上下学路上的安全知识要记牢。无论是不是有父母陪同孩子上下学，注意交通安全都是非常重要的。父母应该充分借助路上的时间和机会，给孩子解说交通安全知识。
孩子子判断是非的能力弱，缺少必要的安全意识，也缺少自我保护的能力，这个时候父母必须要教给孩子一些安全知识和办法，譬如放学最好和小伙伴结伴而行；在路上假如遇到不认识的人时，不随意告诉陌生人我们的家庭状况和住址，不要陌生人东西，不跟陌生人走。要教孩子熟知用110电话报警，会向周围人寻求帮助、出现意料之外时向信任的人求助的应对办法。
在校园内要自己掌握保护自己。孩子在学校内有肯定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺少必要的安全意识的特征或许会致使一些危险。譬如孩子玩大型器械时不自量力，和其他人玩一些危险游戏。父母要引导孩子注意保护自己，了解自己身体的什么部位特别要保护好，了解在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。。
一个人在家时应该注意安全。父母要反复告诫孩子什么东西是不可以自己随意动的，譬如电插销、煤气灶、刀子等，明确告诉孩子不可以爬开着的窗户、不可以玩憋气的游戏。同时，在有父母陪同下，由父母逐步交给孩子用各种工具的技能和办法，降低孩子的好奇心。
2、多关心学生的学习。
常识的获得主要靠学校的教育，学校对孩子的培养目的是让孩子成为品德、健康、才能三位一体的人。而一个人的道德准则、是非观念、学习习惯，完善人格的培养，家庭教育有哪些用途很大。家庭教育面临八大难点：儿童暴力、意料之外事故、自杀、离家出走、小孩子早恋、营养失衡、游戏机的魅惑、学习障碍等等。作父母的心中有数，才能防患于未然。
和孩子多交流、多交流，要让孩子感到你的关心是发自内心的，你的需要是合情适当的，对他们是理解和尊重的。
3、多关心孩子的生活。
大家的孩子来源参差不齐，大大家为了生计起早贪黑的忙碌，甚至给孩子做饭的时间都没，有些孩子非常早就到大门外等候，天气日渐变凉，孩子不吃早饭，坐在教室又冷又饿，能有精力学习吗？这就需要父母多付出，让子女不只要吃饱穿暖，还应关心他们的课余生活是不是健康，结交的朋友是不是正派。要让孩子参加有益的活动，教育孩子离得远远的网咖，告别游戏室。爸爸妈妈给孩子平等与尊重，孩子不断增强自信心和积极性，不断提升一个人考虑和生活的能力。
4、给孩子树立榜样。
孩子是爸爸妈妈的影子，同样的学校同样的老师，学生的进步却有很大的不同，有些学习出色，能考上理想的重点中学，而有些却差强人意，甚至步履蹒跚，为何呢？除去孩子个体是什么原因，家庭教育的不同是导致差异的重要原因。爸爸妈妈不要在孩子面前发生争执。必须要做好自己家庭的教育工作：有些爸爸妈妈动不动就打骂；有些爸爸妈妈自己觉得送子女进好的学校，肯给钱烧钱就尽职责了；有些过于过分娇纵，特别是7、八个大人围着一个孩子，有些爸爸妈妈把孩子扔到学校，任何事情都不管，从此就是老师的事了……
爸爸妈妈是孩子的第一任老师，爸爸妈妈是孩子的一面镜子。榜样的力量是无穷的。爸爸妈妈的一言一行无不影响孩子的性格特点和品行。瓦房檐前水，点点落旧窝。爸爸妈妈的每句话，每一个眼神，甚至只可意会不可言传的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。孩子是爸爸妈妈的作品，文章没写好，不是纸盒笔的错，而是写书人的错。我想父母尽量的给孩子提供一个好的学习环境。在需要孩子做到之前，自己要先做到。由于身教胜于言传。爸爸妈妈无小节，处处皆楷模。
5、多与老师交流
老师的话总是就像圣旨。如此好了，在孩子心中有一杆称，千万不要在孩子面前数落老师的不足。有些事是你一个人的怎么看，失之偏颇，真需要准时与老师交流，一个班有几十名学生，老师不可能对每个孩子在不同时间、不同阶段，每一句话、每个举动都是是关注的到。减少老师的威信只能对孩子有坏处，没好处。交流可以相互理解，增进友谊。作为父母要常常向班主任和课任老师知道孩子在校状况，向老师反映孩子在家的表现，以打造父母、学校相互和谐的好环境。达到相互知道、一同配合、一同教育的目的。
为人爸爸妈妈，要有一个平和的心态。（单位是大事讲原则，小事讲风格，创造好的人际关系。铁打的营盘流水的兵，单位里干得再好，一旦你走了就有人顶上去，而对你的亲人而言，一旦失去了你，那将是永远的痛。）
各家有个家的情况，今天来了不少伟大的妈妈。再构建和谐社会的今天，期望能干的女同胞们加大自己修养，相夫教子。勤劳、慈爱、为人妻、为人母、为人儿媳，在自己身边奏出美妙的乐章来。
男同胞在外要参加激烈的社会角逐，要养家糊口，汉字就是田、力，一块田压着你，不需要力撑不住这块田。但也请男子汉们平常大度一些，不要烦老婆的叮嘱“早点回家”、“少喝点酒”，那都是一份呵护和浓浓的情谊，在生活的沉淀中，过去的友情、感情、爱情早就融成一种习惯、一种浓郁的亲情了。
母爱伟大，父爱永恒。爸爸是天空，妈妈是绿叶，孩子是花朵。愿孩子在天空的照耀下，在绿叶的呵护下，快乐成长，含苞待放。我期望广大伙长相信大家，支持大家，让大家携起手来，增进知道、互合适合力争让学生培养好的行为习惯和学习态度。
从踏入小学的第一天起，，孩子已入校近一个月的时间，从察看、获悉的状况看，有一部分学生还没完全适应小学生活。所以大家需要通过双方一同努力让孩子尽快适应小学生活，期望父母配合工作。
如何做叫配合？
（一）信赖大家的老师。
（二）尊重教师的工作。
（三）密切和老师的联系。
配合大家做什么工作呢？
第一要告诉孩子你是小学一年级的小学生了，并常常提醒孩子，学生就是有工作和任务的孩子了。我需要每天背着书包去上学，回到家要做完作业、复习功课。
要让孩子逐步适应学校的生活，强化对孩子好的生活习惯和学习态度的培养。
习惯的培养要在父母的提醒、督促、检查下培养。预防包办代替。期望做到四个“一”。那就是：“问一问”、“看一看”、“提一提”、“练一练”。
“问一问”——孩子天天放学回家后都要问一问状况，诸如：今天上了什么课？学习了什么常识？今天班里出了什么事？你们班今天哪个遭到了老师的表彰？你今天为班集体，为同学们做好事了吗？（关心集体和别人，注意察看，练习孩子的记忆、表达的能力）
“看一看”——看看孩子的情绪有没变化；看看孩子的书包有没不该装的东西；看看孩子的作业完成状况。
“提一提”——不包办代替。培养孩子的自主意识和我们的事情自己做的习惯。
天天整理书包，筹备好第二天要用的学习用品，把不需要的东西放在家里。（坚决不可以带零食）
“练一练”——学习了的常识只有强化练习才能形成能力。因此强化练习是十分要紧的。口算、英语的听读、语文的拼音（拼读是重点，为了识字和念书）、培养学生念书的习惯。（念书就是积累，语文学习非常重要的就是积累）为了让学生多识字创造一些条件。调动孩子识字的积极性，引导学生在日常识字。
期望在未来的交往中，大家可以常常交流和交流，也欢迎父母知道学生的学习生活，参与班级的建设，为大家多提好的建议。大家以后还会常常举行父母会，假如有哪些合理化建议可以直接反映到班主任老师那里或者学校的政教处或我这里，大家随时欢迎父母指导工作。
我坚信，有了你的配合，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，你的孩子必然会健康愉快地成长。大家真心期望学校教育能与家庭教育紧密结合起来，形成合力，一同追求更好的教育成效。此时，我想送给父母五句话：
常常用手摸摸孩子的头！他会感觉到你的关爱！
常常用眼看看孩子的双眼！他会感觉到你的尊重！
常常用脚和孩子同行！你会听到孩子的心跳！
常常用嘴与孩子说说话！他会对你说很多小秘密！
常常用心去理解孩子！你会发现一个全新的自己！
感谢各位父母朋友的聆听。最后，祝在座的每一位同志合家欢乐，更祝愿大家一同关注的孩子健康活泼快乐地成长！宫慧校长第三谢谢大伙！
新生父母会演讲稿4
各位父母：大伙好!
很欢迎你的孩子进入我园小班生活、学习。第一，我先向大伙自我介绍一下：我是小一班的蔚蔚老师，幼师专业大专毕业。与我一同搭班的老师叫培培老师,幼师毕业，在我园实习阶段，曹老师能平等的对待每个孩子，给予婴幼儿热情、周到的照顾。在参加我园的新教师考试中，成绩优秀，被我园录取。第二，为了迎接小班孩子入园，大家为他们配备了宽敞明亮的活动室，室内设置可供婴幼儿游戏的玩具柜，并在墙布置孩子喜欢的画面。为了深入的认知每一个孩子入园前的生活情况，缓解孩子入园前的焦虑情绪，顺利的渡过入园关，进入集体，大家是如此做的：
第1、入园适应问题的提出
对于多数孩子来讲，上婴幼儿园是他们首次离开爸爸妈妈进入集体生活，在这一时期，很多的孩子会因主要抚养者的离开而产生紧张不安的情绪，这是他们对新生活暂时的不适应，适度的离别焦虑是正常的。但过度长期的不适应会影响婴幼儿正常的心理功能和生理功能，严重干扰婴幼儿的在园生活。为了能让婴幼儿更快更好地适应新的环境，我园期望父母能和老师一同配合做到下面几个方面：
让婴幼儿知道新的环境。孩子对马上进入的新环境—婴幼儿园充满了新奇、陌生甚至恐惧的感觉，消除这种紧张情绪的办法之一就是在未开学时带孩先来婴幼儿园走走、看看，让他们看看婴幼儿园的游戏场地和活动室、午睡室、盥洗室，边看边介绍，并告诉婴幼儿他马上来这里，还有很多小朋友将和他一块玩。
1.男女婴幼儿适应差异显著。女生的适应性较男生优越，而且男女婴幼儿个体间的差异较显著。经过前人的研究发现，儿童在各种紧张状况中的焦虑、胆小没性别差异，只是女人比男士更易报告她们懦弱、焦虑的感受，更倾向于强烈、深切的表达她们的情绪反应，而男生的情感交流弱于女生。还有，女生对父母、老师的顺从程度也高于男生，也更易同意劝慰。因此，也就缩短了不适心情的持续时间，减少了紧急程度。
2、或许会面临到的情况：一般孩子来园三步曲 喜欢——恐惧——喜欢
①哭闹 ②装生病 ③说同伴欺侮他 ④绝食 ⑤来接的时候委屈的哭
适应性差的孩子总是年龄偏小，孩子越小，对家庭护理人的依靠性越强。从生理上说，护理人与孩子很多的身体接触及无微不至的街拍顾，使孩子不可以长期离开护理者，年龄越小，这种需要就越强烈，很多小年龄孩子适应障碍是因为平时生活不可以自理而导致的。
问卷调查发现,适应性差,特别是有过度离别焦虑行为的孩子,其爸爸妈妈有非常大一部分不愿过多地表露出对孩子的关心和爱惜.而且只花极少的时间去伴随孩子.察看发现,这类孩子都对妈妈的爱惜持有肯定的怀疑态度.他们非常难同意劝慰,情绪十分不稳定,成天想着"母亲回来接我的"等。
适应能力低的孩子在参加集体活动是,总是缺少独立与同伴交往的能力,尽管想去,但不会主动加入.其实,目前父母都已十分重视对孩子交往能力的培养,但为何有些孩子交往能力还是非常弱呢?其缘由是护理人的定义:"我们的孩子与陌生的孩子交往是不安全的”、他们喜欢代替孩子回答问题，甚至老师的问话回答都包办了。“主动”解决孩子之间的纠纷。所以在孩子婴幼儿园中，当护理者一走开，你的孩子会呆坐着，浑身不自在。
孩子来园，第一会遇见大小便、吃饭、睡觉等问题。自理能力差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这类问题。紧张不安是不可防止的。再者，孩子虽小，但他们总期望得到同伴、教师的一定。刚刚入园，生活自理能力强的孩子会常常遭到老师的表彰，同伴们也容易同意这类孩子。如此，总是会淡化思念之情。而反之，能力差的孩子总是会担忧不被同伴同意，不被老师喜欢。可见，父母对孩子独立生活的培养是多么的要紧。解决的办法：
1、让孩子愉快的度过入园的第一天。孩子到一个陌生的环境、害怕、焦虑是难免的，我园筹备在9月1日、9月2日两天请父母陪读，以免孩子产生孤独、焦虑感。
2、让孩子带一些熟知的物品上婴幼儿园。
3、要随时知道婴幼儿在园的状况，即便发现问题、解决问题。
2、提前家访，问卷调查。
为了让孩子入园前就认识教师，暑假期间小班的两位老师将逐个走访每一个孩子的家庭，在家访前大家先电话联系预约时间，在孩子及孩子爸爸妈妈都在家时上门。家访时，大家会认真解答父母的提问，向父母介绍婴幼儿入园后1日生活安排。同时，知道孩子在家生活习惯，听取父母的建议与需要，以便做好入园后工作计划的拟定。
3、学习文章：
1.《怎么样消除婴幼儿入园恐惧心理》 2.《怎么样使新入园婴幼儿克服午睡障碍》
4、发放宣传资料。简单介绍资料内容。
新生父母会演讲稿5
各位父母，你们好!感谢大伙在百忙之中抽时间来参加今晚的父母会，大家今天能有机会坐在一块，是为了一个一同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
【学校介绍】第一欢迎各位父母把孩子送到济微中学就读，济微中学是槐荫区的一所名校，现在初中部拥有15个教学班，连续六年中考成绩在槐荫区第一，各位父母把你的孩子送到济微中学就读是一个正确的选择，由于大家有着优良的学习环境环境和一群实干负责的老师。
【任课老师】大家5班的任课老师组合是很出色的，几位主课老师是强强结合，都是初中三年级刚刚下来的老师，数学老师王光喜是济南的学科带头人，英语老师王玉娟也是文静大方，带班有方。
学生在日记中也写道，赏析数学老师课堂的轻松与风趣，喜欢语文老师的严谨和负责，喜欢英语老师的一口流利的口语与淑女风范。说明几个老师的课都得到了学生的认可，大家相信，大家七年班师生能携手并进，不断前行。
【其他任课老师介绍】
【班级介绍】本班现在有44位学生，其中女孩17位，男孩27位。两周下来之后，我感觉班级学生整体表现很好，同几个课任老师交流，目前班级上课纪律非常不错，作业收交状况最好，班级的各项工作拓展的也很好。应该说这是一个非常不错的开头。当然，班级中还存在着一些问题
1、 少数几个学生行规较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。
2、作业习惯差，作业完成水平低，对于不会做的题目，没问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没准时进行订正。
3、 不会听课，不会怎么样做笔记，怎么样融入新的课堂。
4、粗心粗心，常丢三拉四，上个星期，天天早上都有好几个学生，忘记带作业，需要父母送过来。
【治班方案】依据班级现在的这样的情况，我提出的带班原则是倾注真情，关爱每个学生;关注细节，重视个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命。特别对于初中一年级新生，我很关注习惯的培养，所以，针对现在班级学存活在的近况，我拟定了很多班级习惯培养。譬如说：早上的收作业，第一周过来，整个班级很混乱，15分钟的时候也收不好作业，后来，我进行分组，学生过来之后把作业放到小组长桌头，右组长进行分类，再大组长收，如此的话，速度就飞快，基本上5分钟左右就能处置完毕，所以，目前班级的早读时间都比学校规定的提早10-20分钟;再如，上周班级不少学生早上常会忘记作业，所以，再培养习惯中提出，睡觉前整理好书包，目前早上学生极少有忘记带作业的了。所以讲，习惯的培养尤为重要，那样最近我的班级管理方案就是针对习惯培养，班级目前拟定的1日常规，百分竞赛，应培养的学习态度，都是针对这一方案而定的，让学生在近一个月中能改变原先那些不好的习惯，培养好的学习态度，有着好的习惯，学习的成绩势必会更着上来。
【初中小学不同】初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性渐渐形成的时期。它是生活中的要紧转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习技巧，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不 少初中一年级新生因为对新学段缺少认识或认识不足，未能依据中学生活的新特征进行调整，结果上初中后惊惶失措，生出种种不适应，严重干扰了学习水平和健康成长。
初中与小学相比：科目多、内容多、困难程度大、需要高，作业量大
【学习】中学是生活常识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，中学生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容渐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的知识性常识愈加少，反映客观事物的规律性与常识的严密性、逻辑性愈加强。
在学习技巧上，中学需要学生对所学的常识在可以理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，面对面地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那样仔细，学起来吃力，有时不可以完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。伴随学科的多元化、深刻化、需要这就特别需要初中一年级新生从小学的依赖老师逐步朝着独立方向进步，培养自主学习力。具体表目前：不死记结论、公式，要重点学会其推导过程;不满足于会解题，要穷究为何如此解;不孤立地学常识，要将各要点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变 从识记到探究的转变;不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的
时间，有计划，有重点。
分数不同，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是非常平时的事情，但在初中，有时，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，由于两者不可相提并论，当然分数不可以作为衡量学生进步的唯一一项指标，大家也不可以以分数论英雄，要同时关注的是学生的进步，关注的是学生这一阶段的成长历程正由于初中与小学的海量差别，大家常遇见如此一种状况：初中一年级新生携带新奇和愉悦迈进了中学大门，但半个月或一个月后，不少新生便出现各种消极的心理症状，如讨厌上学，对成绩失望，对学习产生焦虑情绪，对老师反感和对立，与同学不合群等等。这是为何呢?由小学进入中学不止是上学地址的改变，还有随年龄的增长带来的自我意识的增强。有些孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却由于种种缘由没能再当班干部，感到失望;有些学生小学毕业时成绩不理想，与同学们有肯定的差距而产生自卑感;有些学生努力表现自己，期望得到老师和同学的认可，可实质状况却适得其反，等等。这类情况都可能致使学生发生上述心理疾病。
新生父母会演讲稿6
各位敬爱的叔叔阿姨：
你们好！欢迎大伙来参加这次父母会，今天，我为大伙演讲的题目是《那些很难启齿的爱》。
有的秘密，就算是血肉之亲，也会严守秘密；有的话语就算酝酿许久，也不可以冲口而出。对于大家来讲，你们太亲太近，以至于忽略了原本最平凡的亲情。
大家青春，由于这原本就是是大家的年代；大家顽皮，由于这原本就是大家的性情；大家可能不听话，由于大家正在成长。成长的同时，也把大家对你们的爱越埋越深！
大家爱你们，所以极少把我们的困难对你说们：军训的日子，就算是头晕，口渴，炎热大家都极少提起过，由于大家怕你们担忧；考试获得了好的成绩，大家便第一个打电话对你说们，并非大家骄傲自大，而是大家想与我们的父母推荐自己获得成功得喜悦。哪一位父母不期望自己得儿女成功，但试问那一个儿女不想我们的爸爸妈妈为我们的成功而感到骄傲呢？可能你们会恨铁不成钢，但每一次大家考差了，都要鼓起多大的勇气才可以拨通电话，才敢向你们诉说。不单单怕遭到责备，也怕叫你们失望。大家的肩上，时常背负着很多重压，但大家也极少对你说们，由于大家了解，我们的父母工作上同样也有非常大的重压，大家不想再在你们的肩上在加一分担子，大家宁可自己扛着，由于大家也深爱着我们的父母，也深爱这你们！
其实有时候，你们的想法大家是了解的，你们的良苦用心大家也看在眼里。多少个节日里，你们等在电话前，位的可能只不过一声节日的问候与祝福。大家的过生日你们牢记在心，却忘了这也是是与你们的节日。生命，你们付出的太多，无谓的太多，大家奢求的太多，浪费的太多。
文明史海上行新的船只，你们便是大家的帆，由于有了你们，大家才有了动力才有了信心，才能驶向成功得彼岸。由于你们，风雨无阻，十三四个岁月都一块走过。大家也渴望自己被高高地举过头顶，无忧无虑的小时候，但大家啊，大家多的是一份羞怯，那样一份很难启齿得爱，大家不了解如何诉说。
母爱是一束温暖得阳光，父爱是一抹浅浅得绿色。阳光可以照射心里，那抹绿色便是生命的底色。然而大家却不可以够诉说这一份心灵得漂亮，于是大家选择了沉默。
那份很难启齿的爱，由于拥有，所以存在；
那份很难启齿的爱，由于埋没，所以永久；
那份很难启齿的爱，由于享受，所以幸福。
可能日常大家从未诉说过自己对你们得爱，但大家的心底千千万万次呼唤着：父母，我爱你们。大家相信亲情永远漂亮，在亲情里，所有尽在不言中！
我的演讲完毕，谢谢大伙！
新生父母会演讲稿7
尊敬的各位父母：
大伙下午好！
第一感谢大伙在百忙中抽出时间来参加大家的新生父母会。
从目前开始，你的孩子就已经是一年级的学生了，我代表学校向你和你的孩子表示热烈的祝贺！
孩子从婴幼儿园到学校，从婴幼儿到一名小学生，他的生活将发生忽然的、巨大的变化，社会和家庭将对他提出很多新的需要。面对着新的生活和新的需要，你的孩子能较快的适应吗？在这个适应过程中，你了解他将遇见什么困难吗？他将遇见什么不安全原因？你计划如何配合学校的老师教育和帮助孩子克服困难，排除不安全隐患，成功地适应小学的学习和生活呢？这就是大家今天要给大伙讨论的问题。
第一，我来讲讲孩子入学后的适应问题。
入学前孩子的生活，是“以玩为主”的，游戏活动占据了生活的大多数时间。上婴幼儿园的孩子，虽然有点学习任务，但也是通过游戏的形式来学的，学的东西也比较简单，学的结果也不考试。他们玩得高兴，学得轻松，还感受不到学习的负担与重压。
入学后孩子的生活，是“以学为主”的，一天要上5、六节课，学习活动占据了生活的大多数时间。小学生的学习是一种“系统性的学习”，是根据国家颁布的《教学大纲》的内容与需要进行学习的，这一学习系统十分严密，环环相扣，而且需要每一个小学生都要掌握。小学生的学习还是一种“基础学习”，所学的内容都是入门知识和基本能力，都是终身学习的基础，因此，不只需要学生掌握，还要学得扎实、熟练。小学一年级学生的学习，不少内容是“符号学习”，如汉语拼音、汉字、数学等，它们的字形不容易识记辨认，意义抽象不容易理解，给刚刚入学的儿童导致了学习的困难。总之，学习不是游戏，虽然目前倡导的是快乐学习，但学习一定会给学生带来肯定的负担和重压。
上面说的这一系列变化，都是在入学后忽然发生的，难怪六岁的孩子一时非常不适应。比如：有的孩子不会“什么是学习？什么是上课？”课堂上随随意便下座位、想玩就玩，想吃就吃，想睡就睡，想什么时间上卫生间就什么时间上卫生间，总之想做什么就做什么，根本不把老师说的话当回事儿，左耳进右耳出。上课老师讲的什么？不了解。说的什么?不知道，虽然学了但没掌握，更谈不上学得扎实、熟练。
为何会出现如此的现象呢？大伙想一想，孩子由婴幼儿园来到学校（甚至有些连婴幼儿园也没上过），学校的集体生活对孩子一下子提出很多新的需要，从没上过婴幼儿园的孩子，极少有纪律和规则的约束；即使上过婴幼儿园的孩子，虽然有一些纪律规则的需要，但需要毕竟不多而且也不严格，生活环境比较宽松。孩子入学将来，学校里的纪律和规则比较多，俗话说没规矩不可以成方圆，《小学生守则》、《小学生1日常规》等。六岁的孩子本来就好玩好动，缺少自我控制能力，面对这么多的条条框框，记都记不了解，更谈不上遵守了。
再加上目前大家的孩子大多是独生子女，在家庭中极少有条件与更多的人交往；上婴幼儿园的孩子，常常交往的人，也就是2、三位老师和2、三十名小伙伴。可孩子入学将来，常常交往的老师就有5、六位，同班同学5、六十名，再加上不常交往的几十位老师和成百上千的其它班同学，（顺便说一下咱们学校现在有八十多位教师、两千多名学生。）孩子交往的范围大了，交往的内容多了，不光是一块游戏，还要合作学习，过班集体生活，参加全校的活动。如此交往的广度和深度，使得一些孩子非常不适应，比如有些不敢接近老师，有困难也不主动求助；有些不想在教师待，刚送进来就哭闹着跑出来；有些不愿与同学交往，常常有孤独感甚至孤僻；有些以自我为中心，不擅长跟同学和睦共处；有些常常与小伙伴争吵，甚至动手打人；还有些根本不把老师放在眼里，我是老大我怕哪个。我也教过小学一年级，看到这种现象我写了一篇教学技巧，题目就叫《我是老大我怕哪个》。
入学前的孩子，在家和婴幼儿园得到无微不至的关心和照顾，有的家庭对独生子女过分过分娇纵，导致有的孩子缺少生活自理和自我保护的能力。比如一些初入学的孩子，自己不会整理东西整理书包，不会扫地擦黑板，不会自己上卫生间，游戏中不会回避有危险不安全的活动等，缺少自理自护能力，给适应集体生活带来了很多困难，甚至潜伏着一些不安全原因。这类都需要大家各位父母积极配合学校帮助孩子尽快适应，尽快掌握我们的事情自己做，充分培养他们独立自主的能力和自我保护能力。
2、我要讲一讲孩子的安全问题 。
孩子的安全是学校和家庭的头等大事，在教书育人上大家学校的宗旨是：先成人、后成材。也就是说，安全高于所有、责任重于泰山。所以，学校需要每一位父母需要按时按点接送孩子上下学，特别是大家这类刚入学的孩子，更是不可以放下，需要时刻警惕孩子的安全，因此，这几天父母肯定交给孩子一些基本的防范手段。为了孩子的安全，刚入学的几天也就是上个礼拜，大家允许父母进校园把孩子送进教室，接孩子大家也允许父母进校园大操场上接孩子，从明天开始，大家就不允许父母再进校园接送孩子了。送孩子到校门口就能了，孩子自己进来并且渐渐培养在离校门口20米（将来大一点儿了还要离校门口50米、80米）处就下自己走过来。（说到这儿我想加两句：今天早上在校门口我看到父母千不放心、万不舍得的壮观场面，非常有触动。大家真的非常理解你们，目前都是独生子女，多一点儿爱是应该的，但该放下的时候就得放下，放下也是一种爱，一种更高层次的爱，由于你培养了孩子独立自主、自食其力的能力，这对他以后的成长有非常大帮助。）接孩子也在校门口，父母在规定地区等孩子，（每一个班在什么地方等外面有牌子）孩子由老师带出去，然后父母接走。大家如此做完全是处于为孩子着想：
一是让孩子单独进校门自己进教室，培养孩子的自立能力，
二是为了孩子的安全，父母都把孩子送进校园，门口就会拥挤、鱼龙混杂，犯罪分子就大概乘机混进校园，给大家的学生带来不安全原因。
有些人说不让进来接送，那如何接送？刚刚我已经说了，送孩子应离校门口20米（将来大一点儿了还要离校门口50米、80米）处让孩子下车，把自行车、电动车停放好，然后拉着孩子送到校门口，再过几天，让孩子下车后自己走进校门口，训练孩子的独立自主的能力。开汽车送孩子的'父母南边不要过丁字路口，把汽车停放在xx路两边然后步行送孩子过来，北边在桥头两边把车停放好步行送孩子过来，千万不要把车开到校门口，然后停下来、下车送孩子，更不可以一下子就把车开到校门口那块儿空地上，又停车又调车头导致校门口交通堵塞。刚开学那两天，门口停车、调车头现象极为紧急，有一天还发生蹭车现象，门口自行车、电动车、摩托车、汽车应有尽有，大伙只顾自己，门口一片混乱。有人说车多如何解决？是车多，大家可能有不少人去过香港，车水马龙、人山人海，道路又窄，但人家那儿极少堵车，大伙各行其道，而且行车速度也飞快，车多道窄但人家不堵车，这说明什么？说明人家遵守规矩。所以大家大伙还要自律增强交通意识，同时也给孩子做个好榜样。说到这儿我给大伙讲个真事，有一天我和一位老师一块儿往学校走，这个时候旁边一位带孩子的父母，从我们两个身边快速穿过，只听孩子说：“父亲快停下，我要在这儿下，你别送了，老师让自己进校门，”这位父母也不减速说：“多事儿，我爱送那就送什么地方！”听到这儿大家两个对视了一下，不是孩子不好管，是父母想法有问题。当然这只不过极个别现象，但我要提醒大伙，要给孩子做个榜样，不要给孩子脸上摸黑，孩子虽然小但跟大人一样要面子，我相信大家这类父母都是高素质的父母，肯定能和大家学校配合好一同教育好我们的孩子。
另外，我还要提醒大伙一点：按学校的作息时间按时接送孩子，学校上午7：50送，星期一 11:20接 星期二至星期五10：30接 下午2：50送 4:30接，总之不迟到就好了，不要过早的把孩子送过来，更不可以把孩子一个人扔在校门口，如此太危险了，孩子还小没自我保护能力，一旦出现意料之外那后悔也就来不及了（大伙还记得去年全国发生的那几起刀砍事件吧。）接孩子也要按时按点：
一是由于老师送完孩子还有不少工作要做，有一个孩子没接她也不可以办公；
二是其它的孩子都接走了就留下你的孩子，让孩子感到自己没其他人家的孩子宝贝，从而让孩子有一种自卑感。我说的这类都是贴心话，目的只有一个为了你的孩子，为了大家的学生能有一个安全的环境，能有一个健康的身心，能有一个开心的童年。
最后，一年级学生，对学校的学习和生活，都有一个不适应到渐渐适应的过程。按理说孩子在入学前一年，父母就应该对他们推行入学筹备教育；儿童入学第一年，应该对他们推行入学适应教育。假如入学前你没进行入学筹备教育，也就是说你错过去了入学前教育，那样你必须要抓住入学后适应教育。两个教育重点，都是培养孩子的学习适应能力和独立自立能力，从而促进他们的身心进步；由于只有孩子的适应能力提升了，身心进步前进了，才能成功地、较快地适应学校的学习和生活，迈好生活的第一步，为以后的成功打下坚实的基础。为了你们的孩子大家的学生能有一个美好的将来，期望各位父母支持配合大家学校的工作。
谢谢大伙！
新生父母会演讲稿8
各位父母：
下午好!
下面就由我为大伙讲一下新生入园婴幼儿的“离别焦虑”和“陌生焦虑”，与影响婴幼儿情绪不稳定是什么原因剖析及解决方案。 孩子上婴幼儿园，一般都会有哭闹和不情愿的状况发生。这是由于孩子从小在父母身边长大，忽然要离开父母到一个陌生的环境当中去，他就会产生“离别焦虑”和“陌生焦虑”。
“离别焦虑”使孩子产生一种离开父母的不安全感;“陌生焦虑”使孩子由于接触到新环境和新老师、新同学而感到紧张，所以对亲人的依恋感特别强。新的环境对他们提出了新的需要，这种新需要与他们原有些心理进步水平总是会产生矛盾，形成心理冲突。从心理学角度看，这是孩子成长过程中容易见到的现象。
刚入园的婴幼儿第一想到的不是吃、喝、睡等基本的生理需要，而是归属和爱的需要，这就打破了美国心理学家马斯洛的心理需要层次理论。这个时候，老师们就会挖空心思满足他们新的心理需要，消除焦虑，帮助他们尽快进入群体环境，尽快恢复到原来的心理需要结构层次上来。只须父母和老师维持清醒冷静的头脑，悉心知道、剖析状况，从孩子的长远与大局出发，相互信赖，密切配合，这一问题就能迎刃而解。
上婴幼儿园是婴幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。到婴幼儿园后，所有都陌生得很难同意了，婴幼儿就势必会产生不安感，因为这个时期孩子的语言表达能力比较差，他们稍不合意就会发脾气、大声喊叫、哇哇哭闹。因此，怎么样让新生入园婴幼儿尽快适应婴幼儿园生活，是婴幼儿园教育中所不可忽略的。婴幼儿情绪不稳定是什么原因主要有以下几个方面：
1、父母的焦虑情绪影响着婴幼儿孩子情绪不稳定
伴随婴幼儿入园年龄的提前，在入园初期，父母总有很多不放心的原因，把孩子送到婴幼儿园门口还是依依不舍，总期望再抱一抱，长期在教室门口、窗口张望，生怕有个闪失。其重要原因是父母对婴幼儿园还没打造信赖态度，一直担忧教师责任心不强、没爱心，担忧孩子在婴幼儿园得不到悉心的照顾。当婴幼儿回到家，父母一直在物质和精神上过分迁就或无原则地满足孩子的需要等等，这类现象的产生，都表现出父母在送孩子入园时的离别焦虑。
2、婴幼儿在生活方面没培养好的习惯
现代家庭几乎都是独生子女，在家过惯了众星捧月的日子，特别是由爷爷奶奶、姥爷姥姥照看的孩子更是这样。老大家对孩子疼爱有加、婴幼儿教育观念陈旧、重养轻教，生活上都由大人包办，导致孩子在生活上不可以自理，偏食、挑食状况紧急，作息时间相当混乱，形成了任性、专横的性格特点等。婴幼儿进入婴幼儿园后，他们要掌握遵守相应的规则，开始学习独立生活，因此就会遇见生活上的一系列问题，如不会自己吃饭、不会着装入厕、不会与同伴推荐玩具等，面对这类方面的重压和不适应，婴幼儿只能使用一些消极的方法来发泄情绪。
3、生活环境的改变影响着婴幼儿的情绪
马斯洛觉得人有五种基本需要，即生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要和自我达成的需要。在儿童期则有两种基本需要，一是安全需要，二是满足需要。婴幼儿从家庭进入婴幼儿园，环境发生变化，同意的信息多了，面临的问题也变得比较复杂。这个时候，婴幼儿心理安全的天平被打破，使婴幼儿产生紧张感和不适应感，从而出现哭闹等情绪焦虑等反应。
好了，各位父母，关于新生适应大家今天就大致说那样多……待会儿，大家就把时间交会给各班的班主任老师，谢谢!
新生父母会演讲稿9
各位父母：
大伙好！
第一，我代表高中一年级7班全体任课老师对大伙在百忙之中能参加本次的父母会表示衷心的感谢！感谢你们对教育事业的关注，感谢你们对大家工作的理解和支持。
转眼间，孩子们升入本校已几个月了。在各位父母的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均获得了不同程度的进步，班级的工作走在学校的前列。
召开这次父母会的目的是为了加大老师与父母、父母与父母、父母与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便老师可以更有针对性的推行教育，父母可以更好教育我们的子女做人与成材。
我相信，这次父母会肯定可以达到预期的成效，获得圆满的成功！
目前由我简单的介绍本班的一些状况与对父母的一些期望和建议。
1、班级基本状况
我班的任课老师共有8人，这类老师工作严谨，作风正派，态度认真、业务精湛，可以精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每个问题，时刻“想学生所想，急学生所急”，英语老师从带上我班的英语开始，获悉班里的学生英语底子差，对英语学习的兴趣不高，时常使用各种形式进行英语教学，时常是撇开正须照看的孩子，早早的来到学校查单词、词组的背诵，时常找到我，跟我交流每位学生学习情况、探讨采取的方法。甚至于多次跟我抢课上，在她心中有一个信念“那就是必须要把孩子们教好”。物理老师，工作比较繁忙。但依旧挤出时间就班里学生偏科问题、提升孩子们的学习兴趣问题、怎么样选合适我们的专业问题，出主意、想方法，定方案。还有大家的包班领导杨主任时常走访班里的学生，关心他们的学习、生活，解决了不少学生们实质问题。有了这么敬业的老师们，作为班主任的我，对孩子们的管理更是不敢有丝毫的松懈。我班的管理理念是严格需要，同等看待。倾注真情，关爱每个学生；关注细节，重视个人习惯培养。
大家学校学生，大多数都是来自初中的成绩不太理想的学生。也就是所谓的后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。他们入校分数一般都不高,分数低除智商原因和其它特殊缘由外,大多数还是思想素质差引起的,在学校表现出来就是学生学习目的不清楚,学习习惯不端正、懒懒散散、不求上进,因为后进生的种种表现欠佳而影响集体，从而他们会遭到师生不同程度的冷落、薄待甚至歧视，如此更会使他们愈加“破罐子”破摔，结果是差生更差。因此作为班主任工作责任大、困难程度大，需要饰演的角色也多，需要班主任有非常强的责任心、耐心去知道学生的内心，时刻把握学生的动向，更需要倾注真情，关爱每个学生、树立孩子们的自信心。所以从一开学，我就对每位学生的状况做了尽快的认知，在生活上、学习上进行了特别的关爱。学生首次住校，非常想家，我打听到那天正好是她的过生日，于是便发动全班的学生为她祝福，她非常感动。还有学生生病了，身上没带钱，我会急忙掏出了钱让他赶快看病并准时看望他，给他带去饼子等吃的，还有学生由于跟其他同学有一些矛盾就想辍学，我会耐心的去劝阻。还有些家庭贫困，还有些学习吃力等等，我都会想尽方法去帮他们，放学的路上我会对他们说一声“慢点，小心点”……虽然这类都是微不足道小事，却拉近了与学生的距离，使他们感觉到了家普通的温暖，使他们找到了生活的自信。
另外我还特别重视个人习惯培养。
有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要培养好的习惯。”认识到习惯非常重要，正确的学习态度、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。尤其是从高中一年级新生开始，我就很关注习惯的培养，譬如说：早读、值日、作业状况、按时到校、请假规范、发言、讨论、尊敬师长、不随手乱扔垃圾等方面都特别注意需要习惯的培养，习惯的培养尤为重要，让学生能改变原先那些不好的习惯，培养好的学习态度，有着好的习惯，学习的成绩势必会跟着上来。
在这一理念的指导下，经过几个月的努力，我对大家班级学生的总体表现评价是：心理状况较好，积极乐观向上，比较乖巧听话，能遵守各项规章规范，基本培养了好的学习和生活习惯。班干部对班级工作的极其负责和对同学关心爱惜，另外在严抓学生文化课学习的同时，还重视学生专长的培养和进步，鼓励学生积极地参与了丰富多彩的第二课堂，并获得了肯定的效果。班歌比赛、篮球比赛、征文比赛，演讲比赛等各种活动中，学生为班级争光、为集体争光的荣誉感非常强，，他们所表现的精神让人感动，所获得优秀成绩让人振奋。运动会获得了“团体2、”，班歌比赛获得了高一的2、，篮球比赛他们同样展示了顽强拼搏的精神，特别是王发杰的表现叫人震惊，以至于不知何时，校园里、班级里悄悄的开始了学习“杨树精神”这类活动既让同学们得到了训练，也展示了他们的才能，为他们增加了自信。为他们走向下一个成功也奠定了坚实的基础。几个月来，我班无论是在班级文化建设方面，还是在学生的行为习惯培养方面，都获得了明显的进步。但，大家也应该看到，我班在某些方面还存在一些不容忽略的问题。个别学生有拖欠作业的行为，部分学生作业书写潦草，个别学生未按规定履行请假手续就擅自离校，个别学生携带手机在休息时间和网友聊天、打游戏、看电子书，个别学生有抽烟恶习等。这类问题的解决不只需要大家的严格管理和正确引导，更需要各位父母的积极配合和对子女的严格需要
2、考试成绩通报
考试是测试学生学习状况的有效方法，考试的目的在于帮助学生查漏补缺，为学生以后的学习指明努力的方向。现将上次期末考试的有关状况作如下通报。
成绩已经是过去，大家不可以一味地沉浸于过去而止步不前。
进入高中，高中一年级是打基础的一年，虽然相比上届，本班学生基础看上去薄弱了些，但他们依旧信心满满，早读时间踊跃的背诵过关，牺牲了不少吃饭和休息的时间来预习和复习，作为班主任我也常为孩子们的表现所感动。几次催他们赶快吃饭、赶快休息，但我了解这类都是没用的。
我相信，在将来的学习、生活、品德上他们都将会做的更好。
3、对各位父母的期望和建议
1.尽可能不要让学生将手机、mp5、学习机等音频、视频播放设施带入学校。假如要和孩子联系，可以为孩子买那种只能接打电话的手机就能了。
2.每周不要给孩子过多的零烧钱，以防其乱花或丢失。通常情况下，住宿生每周最多给学生男孩100元，女孩80元就够了。
3.学生在家时，尽可能多陪陪他们，可以陪他们做作业、念书等，即便你不可以帮助他们解决学习中的实质问题，你也要多督促他们学习，而不可以不管不问。另外，要让孩子适合的做一些家务，培养其动手能力和生活自理能力。在假期，孩子到哪？做什么去了？父母千万不可以大松手，毫不过问。
4.要多和孩子谈心，知道其思想动向，并进行正面引导，使他们维持心理健康。尤其是一些父母长期在外打工与爸爸妈妈离异的，总是是孩子缺少关爱，放纵自流。染上不少恶习。
5.要教育孩子不要和社会闲杂职员来往。近朱者赤，近墨者黑。交友不慎必然会损害孩子的身心健康。影响他们的学习。
6.不要将孩子的教育责任全部推给学校。学校不是托儿所，要想把孩子教育好，没父母的参与和支持是不可以的。
7.要常常教育我们的孩子严格遵守学校的各项规范。千万不可以找各种理由帮孩子违反学校的规定。譬如说每次到周末总有父母替孩子请假提前回家，还有些父母亲戚朋友办事、结婚也给孩子请假。
8.请尊重大家的工作，理解和支持大家的工作。要常常与大家联系，知道孩子在校的表现，知道大家对学生的各种需要。
各位父母，尽管在教育孩子上大家付出了不少心血和汗水，尽了最大的努力，也获得了不少成绩，但大家的工作一定也存在不少问题，离父母对优质教育的需要还有距离，大家肯定虚心听取各位父母适当的建议和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。“十年树木，百年树人”，让大家相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天而努力吧。
新生父母会演讲稿10
各位父母:
小学一年级的小学生入学,是孩子生活旅途中的一次重大转折,学习生活发生了非常大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天同各位父母一同探讨怎么样依据低年级学生的特征,提升家庭教育的成效.
1、孩子入学,父母筹备好了吗?
孩子马上跨入小学的校门,开始生活的新阶段,父母应和孩子一同做好以下几个方面:
1、孩子的心理筹备。
父母要多与孩子多进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子了解上小学是一件值得光荣的、骄傲的、开心的事,父母可以用赞叹、喜悦、赏析的语气和孩子谈上学的话题。如:“孩子长大了,立刻就要成小学一年级小学生了!”“这类好听的故事都写在书里,等你上学认识了字,就能自己看了,还能从书里了解不少父母不了解的更好听的故事呢!”当他做了一件让大人认可的事时,如此夸奖他:“要成为小学生了就是不同,真懂事!”爸爸妈妈也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但也要让孩子了解,上学是一件无商量空间的需要做的事。小学生活和婴幼儿园生活有着非常大的不同,要向孩子介绍一下小学的学科内容,班级讲课形式和老师的分工等等。另外请父母注意什么时间:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住我们的学习用品,会和别的小朋友的东西进行区别;让孩子掌握整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除去将父母的联系电话告诉班主任外,还要让孩子背下至少一个能立刻找到父母的电话。叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。
2、物质筹备。
在开学之前,爸爸妈妈要为孩子购买书包、铅笔盒、尺、橡皮、铅笔刀、铅笔,与必要的训练本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用,不可过分花哨,以免分散孩子的学习注意力。书包不必太大,实用、结实就好。最好是双后肩,在上面显眼的地方写上孩子的班级、名字。
3、父母的心理筹备。
知道学校是学习的的场合。
学校是孩子在团体日常磨练学习能力、培养社会性、形成完善人格的场合,其中学习是为了让孩子走向社会后,拥有存活能力。以后走上社会要凭自己能力去做,没办法借用别人之力。在以前打猎年代,不会拿弓箭就没办法存活,相同的,目前在学校学习常识、技术,就是存活的武器。父母不要只局限于期望孩子考上好高中、很大学,社会性及人格性培养才是非常重要的。所以,父母第一要认识到,学校不同于婴幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子需要努力念书学习,适应团体生活的规律。
常识和技能的学会需要反复练习。
常识和技能的学会不是一次就能牢记的,要经过反复复习,不然非常快就会忘记。虽然课堂上充分理解了,但假如没反复训练,则理解没办法持久,也没办法记住学过的常识。出色的选手需要忍耐严格的练习,不是相同的道理吗?
孩子的练习从入学开始。
“学问没捷径”,家庭学习非得从入学后立刻开始不可。父母不要纯真无邪地觉得:随随意便读一读,便想得到好成绩,假如觉得孩子可怜,这是爸爸妈妈亲太过分娇纵孩子了,好的开始是成功的一半,设想一下:假如目前放松,两三年后,你是笑还是哭呢?
2、调整学习环境,安排家庭学习生活。
1、天天在相同的场合、相同的时间用功。
上学将来,孩子需要培养家庭学习的好习惯。孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请父母先笑脸相迎,让孩子轻松一下。接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯将来,慢慢延长期至30分钟到40分钟,游戏、看电视都得在做完功课将来。特别提醒的是:即便当天老师没布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,这样天天在相同场合、相同时间推行,日渐地,孩子就培养放学后在家用功的习惯。在培养习惯之前,应该注意克服不好的习惯,所以父母陪在身边最好,当孩子表示:“做完功课了!”父母应亲自检查,假如做得好,需要加以赞美,这样孩子不但可得到收获感,也会产生兴趣,不对之处,可以让孩子立刻改正。假如不检查,孩子会自恃:“反正母亲也不看。”所以做事马虎应对了事,看着用功,事实上呢,有名无实。父母看是非常辛苦,但假如不在小学低年级就培养认真用功的习惯,到了中高年级就没办法自发的用功,所以请爸爸妈妈亲要认真对待这一点。
2、念书要在不会分心的场合。
孩子的书桌安排在什么地方?注意:马路噪音,电视声音等都会分散注意力,使念书缺少效率。假如在餐桌上做作业,会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象,对于集中注意力不利。所以为孩子单独筹备书桌,书桌就只能念书,值得提醒的是:不少孩子有单独房间,父母要事先向孩子声明:双亲需要可以自由出入孩子的房间。
3、书桌前不要乱摆东西。
书本最好面向干净的墙壁,墙上假如有图片就会吸引目光,没办法集中精神用功。书桌正面不要放多余的物品,假如书桌上充满了笔记本、字典、文具用品,就换大一点的桌子。
4、筹备必要的参考书本。
入学后,光有教科书是不够的,最好筹备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等,以便孩子随时用。
3、在家庭中要培养好的学习态度。
培养念书的习惯。
孩子喜欢念书,培养念书习惯,可以培养听力、理解力,成为“听话高手”,集中力和持久力也可在无声无息中培养,其次,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也非常不错。对于书中人物的言语、行动,孩子也会考虑为何这么说这么做,
新生父母会演讲稿11
尊敬的各位父母：
大伙好！
衷心感谢各位父母光临今晚的父母会，感谢大伙对学校工作的理解和支持！在此，我谨代表罗城学校近4000名师生对各位父母的到来表示热烈的欢迎和最崇高的敬意！第一祝贺你的孩子进入小学教育阶段，成为了一名小学生，开始了一段新的生活旅程！
大家深知，孩子们灿烂的笑脸都承载着各位父母的殷切期望和美好憧憬，大家全体教师必然会竭尽所能，做好本职工作，为孩子们的将来铺设一个稳健的起飞的平台！
下面，我就学校基本状况及新生需要注意的地方跟父母进行交流和说明：
1、学校基本状况
我校建于19xx年，是我市唯一一所规模巨大的九年一贯制学校。现有学生3500余人，其中小学部38个班2176人，初中部24个班1278人，有教员工工198人。我校是全国法制教育先进学校，湖南基础教育改革先进实验学校，湖南语言文字规范化示范学校，汨罗市窗口学校。在全市目的管理评价和教育水平评价中，我校年年稳排名第一。建校14年来，大家一直坚持以德立校，全方位育人的办学思想，培养学生全方位进步的办学目的，所有为了学生终身进步的办学宗旨，依法治校，规范管理，真的达到了先进的管理水平，先进的教师队伍，先进的办学条件，先进的教育水平。使办学有特点，学生有专长，教学有特征，科研有特效。
2、小学一年级新生的特征
孩子们初入小学，面对的是新的环境、新的老师、新的伙伴、新的作息时间和新的学习需要。虽然一部分孩子学前受过这方面的练习，但事实上生活和学习还有非常大不同。学生在心理和生活上会感到非常不适应。（具体体目前3个方面）
1、 时间紧凑、心理紧张
上学后，天天的时间安排远比婴幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来讲看上去有点紧张。天天八点上课，上午3节下午3节，上午一二节课后有课间操，，课间休息都是10分钟。
2、 作息需要严格，生活相对受约束
在婴幼儿园，大小便想什么时间去，就什么时间去。但小学一般是在课间才能上卫生间，男、女是分开的，而且大小便后的事要自己来做，这里期望父母在家就这方面对孩子进行练习，以免在学校孩子自己心理承受重压，给学习导致负担。
婴幼儿园的课堂，老师需要不会太严，学生可以自由进出，升入小学后学校将作出需要，学生或许会有约束感，当然大家会采取相应手段引导学生适应这类需要，也期望父母配合进行教育，让孩子明确这类需要。
3、 学习任务重、心理重压大
婴幼儿园以活动、游戏为主，小学则以学科教育为主（开设课程有：语文、数学、音乐、美术、体育、活动、健康、思品，8门学科，各科都有相应的教学需要）。学生在学习的过程中，要参与学习过程、学会学习技巧、获得文化常识，任务重、重压大。
3、新生入学特别要关注的3个问题
那样多的首次在等待着他们，孩子进入小学一年级第一感到的是新鲜、好奇，学习上所有些行为都是被动的，这要给他们一个适应的过程，缩短这个过程让他们尽快适应新的环境，需要父母与学校一同努力，家庭教育与学校教育步调一致才能获得理想的教育成效，所以，有关的一些工作还期望父母朋友们密切配合。这里提3点建议，供大伙参考。
1、关注孩子第一个月的情绪
进入小学的头一个月非常重要，是学生最不适应的一个月，是最不稳定的一个月，也是最易形成差异的一个阶段。
这个时候的孩子需要关心、需要鼓励、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这类需要和渴望，孩子会通过不一样的方法反映出来，等待父母去解析。如孩子与其他小朋友闹矛盾，也应坚持从正面引导，找出解决问题的渠道，尽可能不要一味护短或简单批评。得到老师表彰、作业得优等父母一获悉就要准时一定，表彰，让其品尝到成功的喜悦。作为父母要擅长察看孩子情绪和兴趣的变化，耐心倾听孩子的声音——听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，了解对什么最有兴趣，和什么小朋友最好，最喜欢哪位老师，从而知道孩子在校的状况，进而有些放矢地进行引导。
这个时候的引导对他们的一生有很大的影响，假如这个时候大家父母舍弃了这个机会，因工作忙或其他缘由对孩子不闻不问，或把这种责任一味地推给老师或委托别人，那将是一种遗憾。
孩子进入小学一年级，迈入小学的校门，就正式进入学习阶段，除去合法的课堂学习，家庭作业是非常重要的一个内容，“温故而知新”，在漫长的学习过程中，培养孩子独立做完作业的习惯就看上去非常重要，结合以往的经验，我在这里就作业这一方面提以下需要：
（1）第一与老师维持联系，知道孩子家庭作业的数目，与孩子所交作业的水平。
（2）设置一张时间表，包含开始和结束的时间。不要把做作业时间安排在快要上床的时候，由于这个时候孩子可能困倦了。周末的作业最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再写。
（3）鼓励孩子把家庭作业分成“我一个人可以独立完成的”和“我需要帮助才能完成”两部分。父母要给孩子一些帮助，配合老师完成部分作业，比如：听写生字、听算训练等。这是在培养孩子的责任心和独立性。
（4）给孩子拟定一个规矩，在做完作业之前，不允许看电视与玩耍等。这是培养孩子好学习态度的重点。
（5）为孩子提供一个高效学习环境，譬如光线明亮、环境安静无噪音，如此有益于孩子集中注意力。父母在孩子学习的时候，尽可能不要看电视。父母看书，孩子写作业和父母看电视、聊天、打麻将等，孩子写作业的成效是绝对不一样的，这既是一个环境打造的问题，也体现了榜样的力量。
（6）在孩子非常不错地完成了作业的时候，要准时表彰，并注意表彰要具体、直接。譬如：“今天听写了20个生字，你写对了19个，比昨天有进步了。”赏识我们的孩子（赏识教育专家周弘）。
（7）当孩子的作业写完了，父母发现错误时，不要随便地给孩子指出或改正错误，更不要明确给出正确答案，那样是不可能让孩子留下深刻印象的。应该让孩子自己检查，找出错误后自己改正。只有在孩子检查多遍仍未发现错误时父母再予以启发引导，尽可能防止直接指正。
（8）不要让孩子培养打电话给老师、给同学问作业的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次……如此会导致孩子没责任心。
（9）允许孩子在写完作业的过程中有一会儿的休息时间，如：喝水、上卫生间，但不可以培养边做作业，边看电视，边吃零食的不好的习惯。
（10）让孩子了解完成家庭作业是学生最起码的学习任务。
一年级，尤其是刚开始阶段，作业完成后，，你可以让孩子筹备第二天课堂上的学习用品，或者让孩子读一读拼音、练一练口算，这其实也是帮助孩子培养自觉学习的习惯。
2、注意你对孩子的评价
现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，常识和技能并非第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身进步。因此，对孩子学习的评价不可以只是孩子的学习成绩，不应该片面追求高分，要给孩子科学的评价。由于科学的评价起着导向用途，会帮助孩子培养好的个性品质和学习态度。
小学一年级新生源于不一样的婴幼儿园，学生对计算、说话、拼音等内容的处置方法不同，在常识和能力方面势必存在差异，从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有些常识差异基本消除。所以，这里特别要提醒那些原来没学过拼音和计算的学生父母，“暂时差”是正常的，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的婴幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲“你如何会这么笨”之类的话，伤害学生自尊心或者使他们丧失学习兴趣是极为可怕的。而部分孩子学前接触过小学一年级内容，开始学起来会非常轻松，但他所学会的那部分内容学完后，面对新的内容，同意相对较慢时，父母也不必心急，要给他一个吸收消化的过程，并着重在开发智商上下功夫，不必在一字一词一句上较劲。
3、关注孩子的习惯培养：
关注身边的小事，抓住机会，当令指导，培养孩子好的习惯和品质，大家期望家庭教育与学校教育要达成协议，目的要一致。
（一）培养好的学习态度
（1）培养正确的读写姿势:
大家应认识到在启蒙阶段抓好读写姿势的重要程度，这既保护了身体健康发育又保护了视力。课文读错了可以重读，字写错了可以重写，而不好的的读写姿势一旦定型却是非常难改变的。正确的念书姿势、写字姿势和握笔办法明确:一尺一寸一拳头。做到姿势不对不念书，姿势不对不动笔。
（2）掌握整理书包
教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是孩子我们的事，是培养孩子责任意识的有效渠道，整理书包的过程是一个考虑的过程，也是一个心理筹备的过程（今天有那些学习活动，所有些筹备做好了没），也是培养好习惯的过程。父母要投入点时间，督促孩子认真实行，一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。以往，有些孩子第二天上课了才发现什么书又落在家了，交作业时才发现昨晚写完了忘记装进书包里了-------整理书包也大有学问，所有些文具、书放进书包时，要按肯定的顺序。假如书包是分层的，课本训练本和铅笔盒可以分开放，假如不是分层的，也要把它们归类整理，便于孩子拿出来。再如，把课本训练本放入书包时，应该注意不要把书角、本角弄卷。
（3）爱护学习用品
教育学生应爱惜我们的文具、书本，铅笔盒要维持干净，课本应尽可能包上书皮，书皮上用工整的字迹帮助学生写上名字，只写学校、科目、班级、名字即可，力求简洁大方。注意作业纸面整洁，不乱涂写，常常给橡皮洗澡。
新生父母会演讲稿12
尊敬的各位父母朋友：
大伙好!
感谢各位能在百忙之中抽时间来参加青村婴幼儿园新生父母会，足可见大家目前的父母对婴幼儿教育的看重。
先简单介绍一下大家婴幼儿园的一些园所状况和师资状况。大家钱桥点是青村婴幼儿园的分部。现在共有8个班级的规模。暑假期间园所进行了标准化的改造，从外部环境到内部设施都有了焕然一新的感觉，力求给孩子创造一个愈加舒适、优美、现代化的环境。每一个班级有两名班主任，全部都是正式工。在主要负责带班的16位老师中，35岁以上教师都拥有幼教高级职称，35岁以下年轻人教师则全部都在进修华师大学前教育本科学历。其中镇级骨干教师3名，区级骨干教师1名，区级骨干教师培养对象2名。同时也是年轻人教师和老教师搭配，骨干教师和新教师搭配，可以说职员配置还是相对适当的。大家园所秉行“所有为了孩子，为了所有的孩子、为了孩子的所有”的保教理念，为你和孩子提供优质的服务。 下面重点想跟大伙聊聊“家园配合，让新生顺利渡过心理断奶期”这么一个实质的话题。
孩子从家庭进入婴幼儿园，孩子的角色发生了变化，新的环境、新的生活，孩子都非常陌生，不习惯，孩子哭闹是很正常的现象，可以如此说，不哭的是极少数，哭的是大部分，而且不哭的经过一段时间，或许后犯劲儿，特别是父母与婴幼儿园教师不积极配合，对这个问题不可以正确理解和对待的，或是孩子在家里过分的过分娇纵，孩子自理能力、生活能力差、依靠性强的孩子或是三天打鱼、两天晒网，不坚持送的孩子，哭闹的时间会更长。有这么几种状况，请父母注意：
1、 孩子来园时就忐忑不安。父母把孩子交给教师后孩子会发生大哭大闹现象，甚至躺在地上滚着哭，跺着脚哭，这样的情况算很好的，由于总是哭着哭着，看爸爸妈妈走了他就不大哭了，哭是哭给爸爸妈妈看的，如此大哭大闹的孩子总是过劲儿过的快，一周就会不哭了。
2、 孩子来园时非常高兴并与爸爸妈妈招手再见。爸爸妈妈走时比较放心，但总是新鲜感过了，或玩够了时就会哭闹，如此的孩子总是2、三天开始哭闹，如此叫“后犯劲”。如此的孩子还不如开始就哭的孩子适应的快。所以说大家一看第一天不哭的就担忧“后犯劲”。
3、 孩子来园时并不大哭大闹，即便不开心，但教师哄哄就会好的，但如此的孩子回家时却总是哭给爸爸妈妈看，特别是旱晨不起床，主如果有心眼、想法缠着爸爸妈妈，不上婴幼儿园，但在婴幼儿却表现的很好，父母千万不要觉得孩子不愿去也就去了，结果正中了孩子的“计”，应该坚持，鼓励孩子。
4、 最叫人头痛的是个别孩子很“泥腿”，哭起来没完没了，他并不大哭大闹，而是“干哭”，有些是嘴里还要叨叨着。“我找母亲”、“母亲还不来接呀等等”如此的孩子不听哄不听劝，任性，而且其它活动，其它小朋友非常难分散他的注意力，如此的孩子过渡的要慢，最慢的要一个月左右。
5、 有些孩子平时不哭，一到午饭后要上床了就开始想家了，也有些孩子一天不大哭，等爸爸妈妈接来了却抱着大哭，感到非常委曲。
除以上几种状况外，也有少部分孩子并不哭闹，非常快随教师的指令进行活动了。
假如想让孩子适应的快些，还要靠父母的配合。
1、父母要尽可能多带孩子到班上与教师熟知、熟知，看看卫生间、洗手和渴水、睡觉的地方，并且告诉孩子如何上卫生间，如何洗手，什么时间睡觉，让孩子有一个初步的印象，让教师认识孩子并叫出孩子的小名，孩子会感觉教师是熟人、亲人，适应的就快。
2、 要有决心坚持送孩子，不可以一天打鱼，两天晒网，要了解孩子哭闹是正常的事，千万不要孩子回家百般的呵斥，仿佛欠了孩子什么，如此孩子反而更想家。
3、 送孩子时，要果断地交给老师立刻离开，千万不可以依恋不舍，三步两回头，更不可以孩子哭，父母也哭，孩子会愈加恐惧，也不可以在远处张望或中途来园看孩子，这个时候反而使孩子不容易适应，只想找亲人回家，实质如此是在害孩子。
4、 孩子刚入园，来园不要过早，在7：30将来最好，晚上接的不过晚。由于孩子在园时间过长，会想家，第二天更不愿来园。
总之，父母配合的好，孩子适应的快，父母配合的不好，孩子适应的就慢，这是大家的经验，大家期望父母能正确理解和对待。
最后谈谈婴幼儿在园的安全问题：
我常说，父母不仅仅是送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。在婴幼儿园大家就有责任保证孩子人身安全。但因为孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不完善，还因为孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不可以自己预料。所以说父母应有心理筹备，再好的婴幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生如此的意料之外伤害事故。所以婴幼儿园意料之外事故也时有发生，正由于有事故的很难预料性，国家教育部于20xx年3月26日发部了第12号令，颁布了《学生伤害事故处置方法》
《学生伤害事故处置方法》第三十入条指出：婴幼儿园发生的婴幼儿伤害事故，应当依据婴幼儿为完全无行为能力人的特征，参照《事故处置方法》处置，婴幼儿园应当承担的法律责任有：
① 因校舍、场地、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的规范或者有明显的不安全原因。
② 安全守卫、消防、设施等因管理混乱存在重大安全隐患，未准时采取手段的。 ③ 婴幼儿园向婴幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、需要的，或体罚、变相体罚婴幼儿导致事故的。
但有些事故婴幼儿园没过错，那样承担责任的是婴幼儿的监护人。 如：老师组织正常活动，一孩子因推搡导致另一孩子摔伤的，由推搡孩子的父母承担责任 又如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。
大家祈祷孩子安全无事故，但愿父母也正确理解和对待并看重对孩子安全教育，自我保护的教育。
各位父母：从今天起，大家就成为教育孩子的合伙人和朋友，孩子的成长进步不能离开咱们的交流和联系。让大家通力协作，为了孩子的健康全方位进步而一同努力!
新生父母会演讲稿13
各位父母：
你们好：第一感谢大伙在百忙之中抽出时间，来参加大家的父母会，谢谢大伙！通过近段时间的交流，大家彼此之间已经有所认识了，但我想有的父母对大家这一学年的班组状况的认知还不是非常了解。在这里我向各位父母做一个简单的介绍，我叫孙娇，在未来的日子里由我来担任中四班班主任一职，我最大的特征就是认真，严格的对待班级工作：团结、安全、健康、快乐，是我带班的宗旨。也就是大家三个保教职员团结起来，保证孩子们的安全和身体健康，让孩子们开心的度过每一天。教师杨铭，有多年的教学经验，对孩子充满了爱心，钢琴和舞蹈是她的强项。保育员李莲老师，是大家班最年长的一位，他对待工作吃苦耐劳，一丝不苟，并且对孩子特别有耐心。下面介绍一下大家的班机状况。
1、班级状况：
大家班今年是中四班，共有39名婴幼儿，其中女生16人，男生23人。经过这一段时间的察看我发现大家班婴幼儿在生活常规这一方面做的很好。譬如说：听老师口令排队进出教室，收放玩具，上课认真听讲，吃饭的时候不讲话等等。
2、班级服务承诺
为了让孩子们在婴幼儿园过的高兴、快乐，让父母不必担忧孩子们在集体中的学习和生活。（读服务承诺）
3、课程设置：
本学期我园继续以主题活动为框架把教育活动渗透到1日活动当中，充分调动婴幼儿参与活动的积极性，给婴幼儿主动发现问题、解决问题提供了较大的空间，对婴幼儿创造能力的培养提供了有利的保障。大家将从生活、运动、学习、游戏、四个方面促进婴幼儿情感、态度、能力、常识、技能等方面的进步。针对这一特征大家中心只把部分教程纳入到活动中。是以科学汉字教育为主，这一课程的开设，主如果提升婴幼儿的口语表达能力，朗读能力和阅读能力，教程配有录音磁带和字卡和婴幼儿用书。教学方法以游戏为主让婴幼儿在赏析、听读、认读、朗读在游戏中自然习得汉字。
4、教学的两种形式。
大家中心采取集体教学和区角活动两种教学形式，在这里，我向大伙简单的介绍一下什么是区角活动，区角教学是目前婴幼儿园推行素质教育，推进幼教改革的一种要紧的教育活动形式，它突破了传统教育中婴幼儿处于被动，静止状况的局面，不是老师把常识告诉婴幼儿，让婴幼儿被动、静止地同意，而是教师通过设计，提供可供婴幼儿操作的环境，尤其是各种活动材料，让婴幼儿在和环境的相互用途中主动地得到进步，作为婴幼儿素质要紧组成部分的主动性和实践性品质，在这里得到了充分的体现。大家班的婴幼儿的活动区有自由岛、心灵手巧、玩具王国、图书角。依据主题互联网大家设置了主题墙、互动墙。婴幼儿可依据我们的兴趣喜好自主选择，在同一活动区活动的婴幼儿能通过伙伴之间的相互交流不断产生新的思想火花，进而不断地进行新的探索。
5、1日活动的安排：
婴幼儿1日的活动顺序是生活活动--教育活动--生活活动--户外活动。大家的1日环节请各父母放心，大家会无微不至的照顾到每位孩子，让他们吃好，玩好，睡好。
6、本学期我班主要以怎么样促进家园互动为研究课题：
（1）我班设有家园联系栏，上面有主题互联网、我的一天、温馨一束、焦点孩子板块，这主如果介绍大家的计划及反映孩子在园一天的生活、学习的状况。“爱心热线”是大家老师的电话，有事的话，大家也可以电话联系。（2）本学期，知心话语栏目已开始，大家将继续用＜＜家园联系手册＞＞，以便于大家之间更好的交流，老师每月反馈一次，如有哪些不好当面说的话，父母也可以写在上面。新生，大家对孩子的状况不太知道，父母可以把孩子的名字，乳名，点性格特征点，最喜欢做什么，喜欢看什么动画片，在家的表现，吃饭的状况，自理能力等等，写在上面。（3）每月一次家访活动，因为时间有限，每次家访一位孩子，期望各位父母能理解，大家还可以进行电话家访。7、学期活动安排：
1 9月底体操测查、2 十月婴幼儿美食节、3 11月观摩教学4 12婴幼儿技能大赛（声乐、器乐、舞蹈、语言等其它专长）月底庆元旦活动。
5、两月一次亲自活动。8、需父母配合的工作：（1）本学期被子需要父母把被罩上秀上名字，在清洗后以便为婴幼儿查找。（2）收费的问题：婴幼儿用书和其它用具到时大家会公告各位父母所用的成本，然后请父母把钱交齐。（3）为了婴幼儿的安全，大家有肯定的安全手段和安全规范，但大家在生活和活动当中的一些意料之外时不可防止的，如此各位父母可以考虑为婴幼儿买一份意料之外伤害保险。这一个是自愿的。假如有买保险的需要婴幼儿的名字要与户口本上的一致，保险39元。（4）在这里我再强调一下大家来园离园的时间早上8：00锁门，下午5：00开门。（5）接送孩子时，为孩子的安全父母应把交通工具放在大门外，必须要把孩子送到教室门口老师的手里，父母不能进入婴幼儿的活动室，孩子要有专人接送，如有事需要别的人代接，应以前公告班内教师，期望各位父母可以配合大家的工作并支持理解大家。
（6）这一段时间联系电话假如有更改的，请你把新的电话号码写在纸上交到老师手里，以便大家的联系。（7）培养婴幼儿的自理能力，譬如说叠被子，穿衣、吃饭等等。（8）秋天，早晚温差较大，请父母为婴幼儿多袋几件衣服。假如婴幼儿身体不适，父母在送孩子的时候应该跟老师说了解，以便大家对他更好的照顾，有吃药的婴幼儿，请父母把药品包装好，并注明婴幼儿名字、服药时间与服药量。9、艺术特点：为了使我园的艺术教育办的更具特点，让婴幼儿具备充分发挥，展示自己艺术才能的能力，对中、大班婴幼儿开设艺术小组活动，分别设有：英语: 45元 4个半月舞蹈；执教教师高娜，本科毕业 250元/5个月时间从星期六开始。美术：执教教师冯士勇，山东理工大学美术系本科 275元（含纸张费）电子琴：执教教师赵鹏，山东理工大学音乐系专科毕业，主修钢琴（八级）300元。古筝：聘专业资深，具备等级证书的专业教师执教 300元。小提琴：聘专业资深，具备等级证书的专业教师执教300元。围棋：刘兴毅，具备等级证书 315元（含教程费15元，假如有教程的教300元）围棋下学期再资料室活动不占大家教室。武术：隋学勤，具备专业证书。 300元珠心算：启智珠心算学校，260元（含60元资料费）需要孩子需要熟练飞速的书写1-10的数字。所有些特点活动时间截止到2月6日，（腊月26）英语是需要要学的,其他特点活动自愿报名活动时间请各位父母看家园联系栏上的活动时间表。
9、艺术活动报名：从今天开始到9月10至，到一楼院长办公室报名,缴费。
换向考虑
新生父母会演讲稿14
大伙好，第一感谢所有些父母对婴幼儿园的支持和配合，愈加要对今入园的父母朋友们表示感谢，你们选择咪咪岛婴幼儿园，说明了你们对婴幼儿园的认同和信赖。作为园长，我能回报你们的唯一方法，就是尽心尽力把大家的孩子教育好，保护好，让他健康开心的成长，更要快乐健康的学习。
介绍婴幼儿园
大伙虽然常常到园里接送孩子，可能在方方面面对婴幼儿园仍然没更深刻的认识，借如此一个场所，我把大家园的内部管理等方面给父母做一个解释说明，让各位父母对大家有一个更明确的认知。
1、 婴幼儿园成立于20xx年12月，有5个合法教室，专业的音乐教室，玩具游乐场。在20xx年被教育局评为《出色单位》，20xx年参加的中小学婴幼儿园艺术大赛中荣获一等奖。教师才艺大赛中荣获特等奖
2、 大家婴幼儿园老师100%是中师毕业，每一名老师都是经过大家认真挑选并考核合格后才录用的。
3、 下面想给各位父母就孩子的伙食做一个说明。大家天天吃得蔬菜、食用油及肉类，都是从合法门店购买。本着符合孩子口味和健康的角度，大家从来不添加调味剂。
对父母的教育：之一
在座的父母，有些刚刚送孩子来婴幼儿园，有些已经一年多了，我想问一个问题：你为何送孩子来上婴幼儿园？我找个父母问一下。（找父母）好了，你们说的也都对，但不是最主要的。若是玩得好，显然不是，就去公园了，若是吃得好，更不是，在家吃得更好，为了识字？你在家教，孩子学得也多。之所以把孩子送到婴幼儿园来，是为了让孩子开始融入社会。大人有大人的社会，孩子子的社会在哪儿？只有婴幼儿园。在这里，可以掌握承担，可以掌握与别的小朋友推荐，可以有我们的朋友等等。婴幼儿园是孩子的社会，是其他任何环境都代替不了的。
对父母的教育：之二
孩子有孩子的世界观，他们看待事物与成人有着非常大的差别，成人有时候会把我们的认知强加于孩子，这是错误的。
譬如：孩子子跟在大人身后走路，前面一个小水坑，一脚就插进水坑里了，可能还会把水踩地到处都是。为何？大伙有想过这个问题吗？（请父母说）
有肯定的道理。我来讲说。若是大人，一脚就迈过去了，若是大一点的孩子，就会绕着过去。可他是孩子，在他的认知世界里，他觉得这是一件开心的事。进水坑里了。把鞋子和衣服弄湿了，而你又是如何对待孩子的呢？你想过尊重孩子吗？大家大人如何做才对呢？我来找个父母问问。（问父母）
第一是父母要了解为何，要蹲下来，耐心的告诉孩子如何走，可能下次还会进水坑里，没关系，再说一次，相信就彻底解决了。咱们不少父母有如此的耐心吗？我想有时候要么斥责，甚至打骂。
对父母的教育：之三 认识新事物
充分借助孩子的好奇心去教授常识，培养孩子主动探索未知世界的兴趣。譬如：母亲有一天买回家一个菠萝，把菠萝放在桌子上就去厨房做菜了，一会就听到孩子跑过来，母亲，什么啊？还扎人？母亲说是菠萝，对的菠萝有刺，此时扎人的。又去干活了，一会孩子把菠萝在地上滚着玩，说母亲，菠萝还能滚，母亲说对的，菠萝是圆的，是可以滚动的。削皮将来，吃到嘴里，原来菠萝是酸酸甜甜的。母亲就给孩子总结说：菠萝扎人，能滚，削皮可以吃是，是酸的，甜的，这就是菠萝。假如母亲看见孩子向要摸菠萝，非常尽快干预她说，不要碰，会扎手；动的告诉孩子，菠萝是可以在地上滚的，是可以吃的，味道酸酸甜甜，那样可以想想，如此孩子只不过被动的同意机器，久而久之，孩子讲失去主动探索的能力。所以大家主张：鼓励孩子主动去探索未知事物，父母要科学的引导，是尤为重要的。
对父母的教育：之四 对孩子的误解。
还有一个例子：小明正在往昂贵金鱼缸里的热水，被母亲看到了。母亲打了他，问他为何？
小明说：天冷了，我都穿厚衣服了，金鱼也会冷的，我要给他加点热水。
这个实例告诉大家：大家大人要走进孩子的内心，要以孩子的思维去对待孩子，去和孩子交朋友。有时候，孩子的做法没错，事大人错了。就像这个故事，你能说小明错了吗？到底是哪个错了？大家做父母的，为何不可以再责怪孩子之前，先听听孩子的想法呢？期望从今天开始，当你责怪孩子之前，能倾听一下孩子的心声吗？
家园共育之1、多问孩子封闭的问题
我能猜到有不少父母晚上接到孩子后，问的最多事2个问题：
1、今天吃的什么？2、今天学到什么？呵呵，对不对？这么问是有问题的，为何呢？由于孩子小，逻辑思维不够强，就是说想问题不会拐弯。给父母举例。我问小明，你给我做一个自我介绍，小明就懵了，什么叫自我介绍啊？假如你问小明，多大了？4岁。男生还是女生啊？男生。父亲叫什么啊？大明。这就是封闭的问题。所以，假如父母想了解了解孩子今天吃了什么，可以看大家的菜谱或者是问老师，想了解孩子今天学了什么东西也是这样，先问老师学习的内容，假如今天学习了一个“天”，你写出来，小明，认识吗？小明认识，会组词，不就好了吗？目前大伙能了解什么叫封闭问题了吗？
家园共育之2、让孩子自己背着书包
各位父母，你下午来接孩子，干的第一件事，肯定是把孩子的小书包接过来，自己替孩子背着。难道孩子背不动吗？本来该是孩子应该做的事情，你为何要替孩子做？难道这是真的的疼爱吗？你能替孩子干一辈子吗？目前社会上有多少孩子，都大学毕业了还啃老，靠爸爸妈妈养着。为何？小时候不训练孩子的自强能力，长大了，哪个帮他？
我期望各位都认真的想一想，自己以往是不是真的错了？可能还有父母会说，等孩子大了，在让他背书包。你一个人相信吗？为何老人都常说，三岁看大，刘岁看老？由于在小时候，已经形成基本的行为意识，可以影响孩子的一生。
我期望今天给大伙讲完后，假如你真的的爱孩子，请别剥夺孩子训练的机会。你那是在害他。
家园共育之3、正确对待打闹
不少父母生怕孩子在婴幼儿园被欺负，吃亏，一直询问有无人打你了，有无人欺负你了。在目前教育观中，对于“打架“大家也看作是一种很好的教育方法。让孩子们从打架中学习相处，解决问题，当然是在比较安全的状况下，这是关于社会人际交往学习中很有效的一种方法。俗话说“不打不相识”，不少父母对孩子常念叨如此一句话：只须你能学习好，别的什么都不需要你做。在这种错误思想的导向之下，孩子的整体中和所致表现出明显的缺点，特别突出地表目前存活意识、实践能力、意志品质等方面。不要全家老围着一个“小太阳”转，要让大家的孩子掌握存活、掌握生活，这是每一个孩子的成长必学课。
家园共育之4、榜样的力量
家庭教育是多么的要紧。作为父母，你需要孩子做到的，你需要要先做到。对于一个学前年龄的孩子，言语传授远不如行为示范更容易理解和记忆。要想让孩子培养早睡早起的习惯，你就需要按规范时间作息；要向让孩子吃饭不挑食不剩饭，你就需要什么都吃的津津有味并不留一粒米。计较的父母肯定教出事多、不合群的孩子。倘若让孩子常常看到父母喜欢计较一些鸡毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就掌握了。在班里，和小朋友相处时，也会是如此，“他比我多了个积木”“她不让我坐在这个椅子上”“他站队的时候碰了我一下”等等，久而久之，就不会有小朋友和他交往、和他玩了。你们感觉如此对孩子的性格特点进步有好处么？孩子上了婴幼儿园，与在家的时候更多的不同就是要开始同意教育了，那大家父母就不应该只关注吃、喝这类事情了，而是该把注意力转移到孩子的性格特点进步，习惯培养，能力提升上。
父母容易犯的错误
1、过分过分娇纵 包办代替，让孩子培养依耐性，剥夺了孩子的训练机会。要让孩子掌握整理内务，培养他做事有条理。从今天起，我向各位父母提出一个观念，大家要“爱在心中，不在手中”。这句话的意思是，各位父母应该非常了解了。在这里，我还是想重复一下背书包的事情。在海外婴幼儿园的门前，早晚接送孩子的时候，大家还会看到如此非常震动人心的场景，无论是父母，还是爷爷奶奶，手里一律是空着，而书包、衣物包等都由孩子后肩手拿着，进教室和离开教室钱都要将椅子摆设好，书包拿放好规定地方，父母从不伸手帮忙的从2-3岁开始练习做事有条不紊的好习惯。爱孩子并非帮他把所有做好，而是引导他怎么样把事情做好，怎么样专注的对待事请，怎么样从失败中站起来，怎么样在这个社会中更好的存活。
2、对孩子缺少客观的评价。在这点上父母容易出现这几种问题：
感觉我们的孩子最好。在父母眼里，感觉我们的孩子是最好的，如此的想法也不足为怪。只不过，你不可以完全看不见我们的孩子的不足和缺点，过分的包容孩子的错误。明明了解如此是错误的，还要说“没关系，孩子还小。”就像有些父母，感觉孩子不正确的行为有趣，孩子大了人、发了脾气摔了玩具，感觉是长了本事，甚至还用夸奖的口吻说，“孩子真厉害!”你哈哈一笑，孩子然就不会觉得这是错误的行为。
过度批评，与别人比较。在家的时候父母可能没感觉孩子什么地方不够好，上了婴幼儿园，同班的小朋友多了，父母就有了比较。毛毛掌握写字了，丁丁画得画真好看，可自己家的孩子如何什么地方什么地方不如人呢。同一个班，年龄也相差不多，为何没别的孩子那样突出。父母虽然望子成龙心切，可做法就非常不适合了，常常对孩子说，你如何不会这个，不会那个，那个方面有没比哪个哪个表现好。当成人在一块交流关于孩子的状况时，常听到其他人说他家孩子如何如何出色，可自己仿佛没什么可以炫耀的。会到家里，就开始批评自己孩子，给孩子加压，说他不如其他人。其实，你想想，如此的做法不就是你的虚荣心在作祟么？孩子难道就是为了给你添面子的么？每个孩子都是单独的个体，都有着自己进步的轨迹和规律。每一个人都有个体差异性，这方面不如其他人，其次就必然会突出，或是目前还看不出他的长处，下半年可能就变成了班中的佼佼者。如此进步都是正常的，父母千万不可以太过着急，绝对不可以适得其反，要遵循婴幼儿的身心发展趋势，按部就班、因地制宜、循循善诱的引导婴幼儿。每一个婴幼儿只须他在本身的基础上又提升就是进步，大家要纵向的来看孩子的进步，准时的一定和鼓励他的点滴成绩，而不是横向的比较。要尊重孩子的独特质，要给她们创造发挥我们的空间。
只看重常识的传授，轻视智商的进步。先给各位父母一个定义，什么是智商？智商，其实是一种能力，是通过改变自己、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。在婴幼儿时期，大家要进步的就是构成这种综合能力的基础能力，如创造力、察看力、注意力、动手能力。这类才是大家应该培养孩子学习的能力，也真是有效教育所提出的学能教育，《启智练习体系》能带给孩子有哪些好处。
忽略独立生活能力的培养，缺少意志力的培养，忽略好习惯的培养。在这个问题上，大家前面已经说过不少，请各位父母好好想想，你们是否在这类方面做得有不对或不够好的，影响甚至剥夺了孩子的学习机会。那就请各位父母从今天起，改变你的做法，给孩子更多的动手的机会，让孩子掌握应该具备的能力。
请父母铭记的一道数学题
5天的婴幼儿园教育，大家老师教会孩子自己动手吃饭，自己穿衣等等，可周末2天在家，爷爷奶奶，父母等，依旧饭来张口衣来伸手，等周一开学来，大家老师辛苦一周训练的好习惯，全没了。期望大伙记住这道数学题，大家的期望是5+2=10
婴幼儿园入园容易见到问题及应付方案
新生入园有哭闹时在正常不过的现象了，这是儿依恋爱绪的表现，叫做离别焦虑。婴儿从出生后7个月期就日渐开始进步依恋爱绪，这是一种幼儿心理发育的过程。而且，在这个时期，大家要帮助孩子形成这种心理特征。依恋，是幼儿与其双亲或照顾着间一种特殊、持久的感情联结。依恋感打造后，他会感到无后顾之忧，愈加自由地去探索周围的新鲜事物，想与其他人相互接近，从而第以后的认知进步和社会适应产生好影响。伴随年龄的增大，这种依恋将周进步成一种安全性依恋。他不只出尽孩子智商的发育，而且还能叫容易的在成年后自信心和对其他人的信任，打造好的人际关系。婴幼儿进入婴幼儿园初期的离别焦虑就是有依恋爱绪和对陌生环境的一种本能的不安全感或恐惧总结引起的，一班表目前“焦虑不安、哭闹、发脾气、拒食、拒睡、攻击别人、依恋某位老师或默默不语等。这种离别焦虑是正常的心理现象。入园初期，不哭的孩子极少，绝大部分孩子会哭闹，一般这种现象会持续一到两周的时间，长的会到一个月。这时，父母也不必太过紧张和担忧，大家是有方法和控制这种现象的。当然，需要父母配合婴幼儿园，相信婴幼儿园有能力照看好你的孩子。最需要父母配合的一点就是，早上来送孩子的时候，把孩子交给老师转身离开。另外可以给孩子这期间吃些去火的事物，注意保暖，防止感冒生病。
需要父母配合的地方
1、 第一向给父母说的就是，必须要按时接送。婴幼儿园时合法的教育机构，不可以想送就送。你想啊，你断断续续，孩子的学习能培养习惯吗？而习惯的培养是靠反复训练的。譬如孩子自己吃饭，今天在婴幼儿园里，是孩子自己吃，课明天在家了，就一家人伺候着。对孩子的教育能形成习惯吗？
2、 多和老师交流孩子在家的状况，只有老师了解孩子在家的更多信息，也才能更准确的去关心孩子。
3、 当然还有不少，我就不说了。
最后，还是再一次的感谢各位父母朋友对婴幼儿园的信赖和支持。今天你把孩子交给了大家，明天大家将还你一个健康出色的孩子！祝各位好运常来，家庭幸福。谢谢大伙！
新生父母会演讲稿15
非常高兴能在这里与大伙推荐教育孩子的经验。新生入学最主要的任务就是培养高效学习习惯。孩子刚刚上学，自制能力相当差，父母很有必要伴随在孩子身边去时时提醒他完成学习任务，等他培养高效学习习惯后才放下让他独立管理和安排我们的学习。
依据不同学科，父母要使用不一样的办法辅导孩子。小学一年级，依据教学大纲，一个月内要完成拼音教学，然后是字词，写话学习等。天天完成老师布置的作业，临睡前我都会抽二十分钟陪孩子拼读课外有益的图书，这类书内容健康有益，语言简单易懂，女儿想和我一块拼读。我逐字纠正她的错音。坚持两个月后，女儿通过了拼音难关。
语文和英文都是语言学习，所以平常对词汇的积累是尤为重要的。雨晴小学一年级有组词作业，老师需要一字组三词，一课选一词造一个句子。大家需要雨晴把能想到的词都写下来，至于句子最起码选一半的生词造句。小学一年级，她居然想到“沙”用“飞沙走石”，“江”用“翻江倒海”如此的四字成语来组词。原来那段时间，她正在拼读少儿版的《西游记》，我跟她说过这类描写场面的词，她记住，并会用了。
小学一年级开始要学习写话了。从开始写完整的一句话到一小篇作文，我一直坚持将孩子的写话和小作文整理，寄去《中小学生报》如此的期刊，这对她的学习兴趣，写作信心是个很大的激励。雨晴先后在《中小学生报》发表《改良队徽》，小区刊物《榕树下》发表《我居住的小区》等文章。
目前讲讲数学学习。天道酬勤。1、小学二年级数学没什么特别之处，除去训练还是训练。数学学习应该在完成老师任务的首要条件下，还要有提前量。别的小朋友还在训练加减时，雨晴已经在用珠算训练两位数乘法。平常吃饭，外出假如遇见需要计算的时候，大家都会把机会让给女儿去解决问题。女儿非常乐意这么做。数学本身就是应用学科，非常讲思维办法和思维方法。
数学作业后的智慧列车，大家是需要女儿独立完成，女儿也有畏难情绪。大家常鼓励她要有信心，不可以偷懒。目前上小学三年级能主动自觉完成智慧列车，并列出不少不一样的办法解题。女儿小学二年级数学能力竞赛一等奖，数学期末免试。
最后说说英文学习。女儿天天花在英文上的时间是四十分钟到一个小时，假如真没时间的，也要保证有半个小时是在阅读英文。爸爸妈妈才是孩子最好的老师。我坚持自己选教程教孩子。
孩子喜欢什么，大家都把它变成英文的。时时提醒自己，今天跟孩子说了几句英文，训练了几个句型，孩子还有哪些地方不熟练，不了解的，要加大复习等。平常送女儿上学，接女儿回家，她冲凉的时候，只须她闲着，大家都鼓励她可以用英文表达的就用英文表达，或是提醒她背背英文课文等。大家不倡导死记硬背，平常借助白板，字母磁粒，图片，自制试题，小游戏等帮孩子复习单词和学过的内容。因为大家处在中文环境，想要英文学得好，就需要天天坚持训练。孩子见我做了美味的饭菜，她会说：“GOOD JOB！”，假如我要罚她的时候，她会说：“I am so sorry to hear that。”
在孩子喜欢看动画片的问题上，大家不排斥，但很看重引导。慢慢引导孩子看有益的英文动画片。因为全部是在家辅导，为测试孩子的学习状况，我常带她到各大英文培训机构去做英文能力测试，年初，英孚外教测试梁雨晴拥有5A级朗文水平，听说读写各方面都很出色，可以做全英教学。
我还报名让孩子参加各种英文比赛。CCTV将来之星英文大赛，雨晴拿了海珠区复赛第一，决赛第五。英文全能王竞赛笔试满分，才艺英文诗朗诵九十五分。雨晴还有一篇英文自我介绍发表在《英文小读者》。
历年来小升初角逐日趋激烈。大家目前获得的成绩不足为道。但大家感到欣慰的是，女儿不了解赛尔号和摩尔庄园，但她了解最有趣的英文动画片在讲什么。女儿不了解电视的少儿频道是什么，但她了解小学三年级奥数题要学习什么。为了孩子的将来请让他们离得远远的漫画，离得远远的电脑游戏，请父母走近孩子，走近他们的心灵。谢谢大伙！
